小班体验式家长会——沟通从心开始.docVIP

体验式家长会一一沟通从心开始 题目 沟通从心开始 小班班级家长会活动方案 应用范围 （请从下面的选项中勾选 个应用范围，提交作业时对应平台相应的类别按 钮） □幼儿园管理□教研活动□教学活动 V家园共育 □幼儿发展评价□其他 概述 （简要描述作业的主要内容及过程设计） 新时期的家长会已经不冋于以往的 言堂式的家长会，而新形势的体验 式家长 会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。小班上学期班级 家长与教师之 间彼此比较陌生，为了让家长相互了解，增进彼此之间的信任 感，我班采用了互动 体验家长会的方式，通过互动游戏、幼儿悄况介绍、话 题讨论、分享故事等多种形 式灵活的运用PPT技术、手机录像、QQ群和班级网站等信息技术。 目标 1 ?搭建家园相互交流的平台，加强家长间与家园之间的交流互动。 2.通过听、说、看等多种感官的运用让家长在轻松的氛围中了解家长的 教育观 念增强家园教育的合力。 过程设计 步骤描述 技术应用点（说明用了什么技术， 起 到的作用） 准备阶段 一、 信息发布：根据向家长发送家长会 的活动安排及内容。 二、 资源准备： （ 1 ?制作幼儿在园生活的微视频、家长会 讲 话稿PPT文件。 2.布置班级场活动场地、制作小组牌、 一 次性爱心纸杯。 利用班级QQ群公告栏发布 〃沟 通从心开始〃的家长会方案，让 家长 了解活动内容，提前做好活动 准备。 实施阶段 环节一：欣赏微视频：记录孩子本阶段 的 成长经历。 利用微视频播放幼儿在园表 现， 让家长观看视频的情况下初步 了解孩 子的在园的一日生活的方 方面。 环节二：互动游戏 1. 《我做你猜》 采用亲眼看到的某个片段却不是真实 的 游戏体验，通过分享感受，体会到班级 成员间 要坦诚相待，遇到困面对面解决问 题的游戏真 谛。 2. 解结游戏 口的诵过游戏、讨论交流的方式让家 长感受到解铃还须系铃人解决问题最简 单最快捷的方法。 环节一：分享孩子现阶段表现 利用ppt的插入功能将孩子的 照 1 ?教师针对幼儿在园的入园、用餐、 厕、午睡、游戏等方面的表现进行梳理 2.根据幼儿现阶段的情况，介绍下阶 工作目标。 如 总结。 段的 片进行美化处理向冢长传递本 次 会的主要内容。 〔家长 Y 环节四：分组话题讨论 利用实物展台的方式，将家长 讨 围绕孩子冋伴交往、自理能力培养方 面应 论的结果直接投放到大屏幕上， 让家 该做什么避免做什么如：自己穿脱衣 月服; 孩子 长直观的反馈话题信息。 在幼儿园被欺负了怎么办以小组 的形式展开 讨论并选 名家长代表进行 交流。 环节五：观看《块地总有粒种子 传递在放大孩子的优秀时，鼓励孩子、 重孩子的选择，用心观察孩子的成长。 合适》 弊 利用ppt播放微视频《一块总 粒种子合适》，向家长传递教 确的教育理念。 有 育正 环节六：推选家委会成员并合影留念 通过 ■ 现场就职演说和现场投票的方 式，推选出家长 由班级专门负责老师利用手 机拍 代表。 照和录像记录下活动精彩瞬 间和活动 过程，反馈给家长观看。 总结阶段 1•借助问卷星收集本次新生 家长 1 ?利用问卷星收集家长感悟和问题反 疗1 会活动的意见，在问卷分析的 基础上 O 总结经验。 2.推送本次活动新闻、家长感悟和科 学幼 2.利用班级网站上传本次活动 的 儿知识。如：《幼儿行为习惯的养成》、 《好 照片、视频和科学育儿知识，促 进家 家长应该这样做》等 园共育。