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小班好朋友生病了教案 【篇一：小班社会活动：我的好朋友】 《你是我的好朋友》是主题活动《上幼儿园》中的一个重要教学内 容。而 对于入学不久，才刚刚接触集体生活的小朋友来说，他们对 “好朋 友”的理解是浅层次的、模糊的，甚至是可笑的。我在课前向一些幼 儿问起这个话题时，他们的反映各不相同。 活动目标： 1. 知道自己和好朋友的性别。 2. 能大胆地向他人介绍自己的好朋友，知道好朋友之间要友爱相处， 互相帮助。 3. 愿意和好朋友做游戏，感受游戏的快乐。 活动过程： 一、导入：小朋友们今天与老师今天家里来了两位客人，他们想来 看望小朋友并想和小朋友们做朋友，小朋友们欢迎吗？我们一最热 烈的掌声欢迎他们 教师出示猴哥和猴弟的手偶，讲故事，帮助幼儿理解 “好朋友 ”的概 念。 师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏， 有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴 弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带 ?? 他们真是一对好朋友。 师：小朋友们，你们知道什么是 “好朋友 ”吗？ （可让幼儿分组讨论，最后选一位代表发言） 小结：好朋友应该互相帮助，团结友爱。 二、说说我的好朋友： （1）师：老师也有许多好朋友，用照片的形式向幼儿介绍几个好 朋友，看一下老师的好朋友长的什么样子？是男孩还是女孩？为什 么？（裤子还是裙子？有没有小辫子？衣服是什么颜色的？） （2）刚才我介绍了我的好朋友，那么现在有谁愿意告诉老师，你 有没有好朋友呢？你的好朋友叫什么呢？长的什么样儿？是男孩还 是女孩？为什么要找他做你的好朋友呢？你们喜欢在一起干什么？ 他什么地方最棒？ （ 3） 教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己 会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。 三、让幼儿讨论，怎样才会拥有更多的好朋友？ (1)看几幅图片后讨论，好朋友之间还应该怎样？ (2) 出示小朋友摔倒的图片，引导幼儿讨论： “ xx走路时不小心摔 倒了，如果你是他的好朋友，你会怎么做？ ” (3) 出示小朋友过生日的图片，引导幼儿讨论： “今天是 xx 的生日， 如果你是她的好朋友，你会怎么做？ ” ( 4)教师小结：好朋友就应该互相关心、互相帮助，这样你的好朋 友就会越来越多。 四、 游戏：找个朋友抱一抱。 师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样？我们和好朋友一起来 做游戏吧！幼儿自由结伴，边念儿歌边做动作，教师引导幼儿游戏。 黑黑的眼睛圆圆的头， 红红的嘴巴能干的手， 嘿，嘿， 八、、， 八、、， 你是我的好朋友。 两个朋友抱一抱。 五、 小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们要有礼貌地交朋友， 要和好朋友分享玩具，互相谦让，常常帮助别人，只有这样我们才 会有许许多多的好朋友。 【篇二：小班社会活动教案：新朋友】 设计意图： 新学期开始了，幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的 班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子们之 间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情况我 设计了《新朋友》这个活动。 活动目标： 1. 幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字，愿意和大家一起做游戏。 2. 能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。愿意亲近老师 活动准备： 1 、幼儿自己的照片每人一张。 2 、布制玩具、教师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。 活动过程： (一)教师亲亲抱抱小朋友 导入语师 ;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天，你们看班里有 这么多小朋友，咱们来互相认识一下好不好 ? 幼儿：好 师：现在老师先自我介绍一下 师：今天老师给小朋友们带来了很多礼物， （出示玩具，小红花等 ） 老师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意成为我的新朋友 ? 播放音乐《幼儿园里真快乐》音乐结束二位老师各去找到一名幼儿， 对他们说：我喜欢你 ! 想和你成为好朋友。并和幼儿亲亲抱抱，然后 送上小礼物。 （ 二）鼓励幼儿大胆的说出自己的名字 师：现在哪个小朋友想来介绍一下自己，就可以领取精美礼物一份。 1 、请举手的幼儿按先后顺序站到中间，大声说我叫： xxx 。 2 、对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强，老师可帮助他说出， 教师用亲一亲、握握手的方式进行鼓励。 （ 三） 教师出示全班幼儿个人照片 1 、师：小朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么 名字，在哪里 ? 幼儿用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，回答正确的小朋友 就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。 2 、找一找自己喜欢的新朋友，或是自己的同桌。 师： :你喜欢的的新朋友叫什么名字 ?找一找，他的照片在哪里 ? （ 四） 请幼儿们围成一个大圆圈做《找朋友》的游戏。教师拍摄幼儿 找朋友的录像。 播放音乐找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手