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小学语文的创新性教学
作者:李克勤
来源:《南北桥》 2017 年第 22 期
【摘 要】小学语文的教学较为基础,对学生的要求也比较低。因此,在这一阶段的教学 中老师需要让学生学好基础、抓住重点,这样才能在考试中取得优异成绩,而教学上的创新也 是提高学生成绩的关键。本文将探讨小学语文的创新性教学并从教学方式的改进等几方面讨论 如何使教学效率有所提高。
【关键词】小学语文 教学创新 方式
中图分类号: G4 文献标识码: A DOI : 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.059
小学语文要求学生对语文知识有一个基本的了解并能学习到一些简单的概念,从而在初高 中能够更加深入的学习,因此,不管是老师还是学生都应该重视这门学科。学生在不断地学习 中必须要能够有所收获,这样老师的教学才算成功。因为小学语文重在基础的掌握,特别是每 一课后面的字词都是十分重要的,而课文本身并不是很难,这也是老师在教学过程中需要注意 到的地方。语文是在我们的日常生活中时时刻刻需要用到的东西,因此,把这门学科学好也是 对学生的一个基本要求。老师也要根据学生的情况采取适合的教学方式来使学生更易理解并跟 上老师的思路。
一、小学语文的重要性
小学语文是一门十分基础的学科,基本上是让学生从零开始学习。就如一年级上册课本最 开始就是教学生认识拼音,这也是语文学习中一个必不可少的东西。所以小学语文最开始并不 是训练学生对课文的理解与认识,而是教给学生学习语文必不可少的东西:拼音与字词。只有 把这些掌握好了之后学生才能更加深入地进行学习。小学语文的课文都是一些能让学生印象深 刻的小故事,不像初中高中有晦涩难懂的文言文,这都是为了让学生了解语文的魅力并对这门 学科产生兴趣,毕竟有了兴趣才会有学习的动力与热情。语文这门学科与其他学科最大的区 别,就是我们在日常生活中是时时刻刻都在使用它的,而不仅仅只是在考试中做题时有用。一 个人的语文素养足够好的话,那么他的言行举止也必定是十分得体的,这也说明了语文能够提 高一个人的素质。小学语文对于学生的思想感情培养也是有帮助的。因为语文并不是像数学这 种只需要思考后寻找解决方法的学科,它的很多课文都是包含了作者的真实情感在里面,而学 生要想在考试中取得高分就需要揣摩作者的思想感情。这对于小学生来说或许有些困难,但是 在不断地练习中学生是可以慢慢提高自己的能力的。
学生把语文学好还能增强自己的理解能力与表达能力,语文好的人与语文差的人对于一件 事或是一个事物的描述是有很大差别的。小学语文更多的是让学生对于以后深入的学习做好准 备,因为到了初中高中以后就不会再有这么简单的课文来让学生学习,那时候的学习是会比较
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