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小班数学教案物体分类 【篇一：小班数学教案按大小分类】 小班数学教案按大小分类 活动名称：数学一按大小分类4 活动目标： 1＞复习大小标记。 2、 引导幼儿学习按照大小标记对颜色、形状不同的物品进行分类。 3、 教幼儿继续学习按照要求整理好操作材料。 活动准备： 教具：贴有大小标记的盒子各一 学具：大小、颜色不同的塑料块人手各一。 活动过程: 一、复习大小标记。 （老师出示贴有大小标记的盒子） 老师：小朋友们好！这节课我们上数学课，按大小分类。我们先来 复习一下上周学习的两个标记，请小朋友们看这两个盒子上贴有什 么？ （大标记和小标记） 老师：哪个小朋友告诉老师大标记表示什么？小标记又表示什么呢? （幼儿回答，主要是帮助幼儿进一步巩固对大小标记的认识。） 老师：小朋友们要记住了，大标记表示它家里面住着所有大的东西, 小标记表示它家里面住着所有小小的东西。 老师示范按大小给物体分类。 老师：小朋友们看好啦，老师这里有两块塑料垫，一块是大的，一 块是小的，你们说一说老师应该怎么样放呢？大塑料垫我们应该把 它送回哪个家？小毒了带应该把它送回哪个家？（引导幼儿说出大 塑料垫应该送回大标记的家，小塑料垫应该送回小标记的家） 二、将大.小不同的物体进行分类。 老师：呼呼呼！秋天来了，操场上许许多多的树叶宝宝一片片从树 上飘下来，飘呀飘呀，飘到我们教室来了。 （老师出示若干树叶，请幼儿仔细观察这些树叶有什么不同。） 老师：小朋友看看这些树叶它们一样吗？（不一样）。哪里不一样 呢？（大小、颜色不同）老师：那大树叶和小树叶是它们是住在一起的吗？（不是）那它们 应该分别住在谁的家里呢？（引导幼儿说出大树叶住在大标记的家 里，小树叶住在小标记家里。）（老师示范将树叶送回家，请个别 幼儿上前操作。） 老师：每个小朋友都要回自己的家，树叶宝宝呢，也要回到自己的 家里，我们先来看一看树叶宝宝的家在哪里吧，有什么特征呢？我 们一起把这些树叶宝宝送回家吧，送的时候要对它们说什么呢？ （要求幼儿边送边说：大树叶我送你回大标记的家，小树叶我送你 小标记分类的情况，并注意提醒小朋友按要求整理材料。） 三、活动结束。 效果分析: 【篇二：15篇教案】 小班音乐活动：漱口歌 活动目标： K幼儿通过学习唱歌，知道漱口的方法。 2、能从活动中感受歌唱的乐趣。 3、明白讲卫生的重要性。 活动重、难点：引导幼儿学唱歌曲，唱准切分音。 活动准备：干净水杯2、教学挂图3、课件 活动过程： 一、 引入主题，激发幼儿兴趣 教师讲述《一个讲卫生的小白兔》。一边讲，一边做动作。（夸张） 学习小白兔，拿起水杯，喝口水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜。 教师：小白兔的牙齿可白净了，你猜猜小白兔的刚才都干了什么？ 二、 教师示范，幼儿学习动作。 K教师做示范动作，结合教育挂图，引导幼儿认真观察。 2、教师根据挂图，逐步根据动作解释儿歌，让幼儿们随着老师一起 唱儿歌，并做动作，。 三、教师范唱，幼儿们感受歌曲，并记忆。 教师边弹边唱，幼儿欣赏并学习。 2、一两遍之后，幼儿随着老师弹奏歌唱。 教师：小朋友们，这首歌好不好听？下面，小朋友们跟老师一起学 习这首歌吧!教师分句子教幼儿唱歌，并配合做动作。 数次后，教师选择唱得好的幼儿，到前面来唱歌。鼓励其他小朋友 也到前面来唱歌表演。 教师：这位小朋友唱得非常好。我们给他竖个大拇指吧。 幼儿们：你真棒！ 五、小结 在幼儿基本学会之后，为幼儿讲解漱口的好处。饭后漱口，有利于 我们保护牙齿，让我们的牙齿和小白兔一样洁白干净。 日常牛活教育. K生活中养成漱口讲卫生的好习惯。 2、学会漱口的正确方法 家园共育：请家长在幼儿饭后，提醒幼儿勤漱口，养成好习惯。 小班美术活动：小鱼吐泡泡 活动目标： 2、初步学习互相欣赏作品。 活动重、难点：掌握好色彩的深浅。 活动准备：1＞画有小鱼的图片2、若干瓶盖3、颜料 活动过程: 一、 课程导入，引起幼儿兴趣 师：小朋友们，今天天气特别好！大家看，小鱼宝宝们也来找小朋 友玩了。（音乐《小鱼》） 二、 讲述如何用瓶盖来表述大大小小的圆圈泡泡。 教师：我们看，小鱼一边游一边快乐地吐泡泡（波罗波罗），那 小鱼是怎样吐泡泡的呢？今天，让小朋友们一起帮小鱼吐出更多的 泡泡，好不好？ 2、教师：今天老师带来了一个新玩具，帮助我们给小鱼吐泡泡，看 看是什么呢？（拿出准备的瓶盖）。 4、小鱼吐出了泡泡，这是什么颜色的呢？ 幼儿：黄色的泡泡。 教师：那老师想让幼儿们帮助小鱼吐出一个红色的泡泡，怎样办呢? 幼儿：蘸红色的。 5、教师用同样的方法做示范，在做示范的过程中讲述要领。首先, 蘸料的时候不能太多也不能太少，然后要用力的压一压。 6、教师：小朋友们，会帮小鱼吐泡泡了马？想不想帮小鱼把整个池 塘都吐满水泡泡？ 幼儿：想。 教师：那小朋友