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小班数学求同求异教案 【篇一：小班蒙数上学期教学计划】 小班上学期蒙数教学计划 【篇二：小班上学期教学计划内容】 ? 2011 小班上学期教学计划 ? 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿 21 名，其中男孩 12 名，女孩 9 名，他们来自 不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱， 以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交 谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己 吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之 间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。 二．指导思想 根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者， 转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼 儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对 照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时 机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 三．本学期主要工作任务及实施措施 （一 ） 合理安排日常教育教学活动 具体措施 1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮 助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 2. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备， 经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 （二） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施： 1. 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和 提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 （三 ） 加强班级常规管理，形成良好常规 具体措施： 1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科 学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成 良好的行为习惯。 2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常 规。 3. 积极配合幼儿园开展各项工作。 （四） 做好家长工作，取得家长信任 具体措施： 1. 开学后利用接送 幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法， 家园配合，共同促进幼儿发展。 2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性， 教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导， 复习。 3. 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园 情况 （五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。 具体措施： 1 、 利用班级环境创设美工氛围。 2 、 每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。 3、 区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。教 学计划： 蒙氏阅读： 九月 1、小黄狗 2 、水果歌 故事读本：小河边 十月 5 、学尾巴 6 、唱歌 7 、大地的衣服 8、大大小小 故事读本：我的一家子 十一月 9、打电话 10 、自己来 11 、我想 12、妈妈 故事读本：做操 十二月 13 、好朋友 14、娃娃的手 15 、贺年卡 16、爷爷和小树 故事读本：丁冬丁冬 元月 故事读本：我长大了：见面 亿通英语： 九月份 1、english name 2 、 listen to me 3、 hello 4、hello i m bobo 、5how are you 6、 stand up 十月份 7、 hello 8 、daddy 9、 i love you 10 、my family 11 、 hands up12 、famil 十一月份 13 、who an i 14 、 drive a train 15 、 fruit 16 、 i like apples 17 、apple 18 、come here 十二月 19 、 apple 20 、party 21 、 it s for you 22 、 birthday cake23 、 wash your hands 24 、 happy birthday 元月份 25 、i m here 26、 where are you 27 、 i can see you 28 、 hide-and-seek 29 、what s your name 30 、happy new year 蒙氏数学： 九月份： 1、颜色配对 2 、求同求异 3 、归类 4 、按规律排序 十月份： 1 、对应 2、认识长短 3、按长短排序 4、区别 “ 1”和许多十一月份： 1、比多少 2 、3 以内点数 3、4 以内点数 4 、5 以内点数 十二月份： 【篇三：《红黄绿