以德育人——培养学生的爱国意识.docVIP

以德育人——培养学生的爱国意识 以德育人——培养学生的爱国意识 PAGE / NUMPAGES 以德育人——培养学生的爱国意识 以德育人 —— 培育学生的爱国意识 以德育人——培育学生的爱国意识 澧县城关中学 刘静 百年大计 , 教育为本 , 作为教师不单要把自己的教课任务优秀 地达成 , 更应当做好 育人工作 , 在新课改理念的指导下 , 努力培育 学生拥有优秀的思想道德、行为习惯 , 同 时更应当着重学生感情态 度价值观的培育。我国古代伟大的教育家孔子曾说过 : “其 身正 , 不 令而行 , 其身不正 , 虽令不从。 ”所以 , 要想培育出适应时代发展要 求的人材 , 第一教师要起到楷模作用。 b5E2RGbCAP 一、为人师表 , 学会用奇妙的方法去责备 为人师表 , 言传身教。作为教师 , 我们要用自己的人品魅力来 感染学生 , 在工作中 , 不单要时辰用教师职业道德规范来拘束自己 , 也要把《中小学生平时行为规范》 切记在 心 , 由于下边有几十双眼 睛在凝视着我们的一举一动 , 会在学生的内心形成一个烙印 , 所以 , 作为一名教师 , 要有谨慎的工作态度、有谨小慎微的工作精神。在 与学生平时 交往中 , 我感觉要让学生学会尊敬。假如我们想要学生 学会尊敬 , 我们就一定先要学会 尊敬学生。比方 : 学生出错误时 , 我们作为老师 , 不要一味地去奚落、嘲讽学生 , 与学生 的讲话要建 立在同等、相互尊敬的基础上。我们去尊敬学生的人品 , 学生才会 更尊敬 我们 , 与此同时 , 学生也会想到去尊敬他人。在此后的德育 教育中 , 我会有更多的方式 去影响学生会有更有效的方法去影响学 生 , 会也自己的行为为学生做模范相信影响的 力量比责备的力量会 更大。 p1EanqFDPw 二、德育无处不在 1 / 5 有人会问 : “德育莫非只是是在讲堂上吗 ?”我们能够绝不踌躇 地回答 : “不是 的。 ”其实 , 德育不只是在讲堂上 , 德育无处不在。 在班级劳动时 , 可能都会出现这样的问题 , 有些同学向来在仔细地 达成自己的任务 , 但有些同学却老是闪避 , 不肯意劳 动。当我们看 到这类状况时 , 教师应当主动参加到劳动中 , 提升同学们的劳动热 情, 在劳动中 , 同学们会体验到劳动的快乐 , 劳动结束后 , 让学生 们认识一下劳模的事迹。像这样的模范作用 , 应不时辰刻表此刻教 师的身上。当操场上有垃圾袋 , 可同学们会熟视 无睹 , 假如当老师 经过操场顺手捡起操场上的垃圾袋时 , 可能看到的同学就会与老师一起捡起来 , 这样一个简简单单的动作 , 却耳濡目染地影响了学生 保护学校环境卫生的 意识 , 此刻是学校的小环境 , 未来就有可能是 社会的大环境 , 看 , 影响的力量不小吧 ; 或许有些老师以为 , 学生 要主动与老师打招呼 , 我此刻要告诉您 , 这不是完整正确的。假如 会面时 , 老师能与学生先打个招呼 , 这不单会让学生内心感觉暖和 , 更重要的或许是 学生心理面懂得了一种礼貌待人、 文明礼貌的观点 , 其实还有更多的场景培育学生建立优秀道德风俗 , 培育学生建立良 好道德风俗的阵地无处不在。 DXDiTa9E3d 三、重申学生的优秀质量 , 培育学生的爱国意识 一棵树假如被虫子钻了 , 或许只好劈材烧火 , 一只碗假如有了 裂痕 , 或许再也没有 人能用它装水了。我们的目的是要把学生培育 成能为人民做贡献的人材 , 能去为社 会、家乡造福的实用的人。如 RTCrpUDGiT 果一个学生的思想被从子钻了 , 想想 , 那是一件多么可怕的事情 啊。所以 , 我们 要让学生从小建立崇高的理想、道德观。 5PCzVD7HxA 1、多念书 新中国的建立是用无数无数革命先烈的身躯铺起的 , 他们为共 和国奉献了自己的 青春和热血。 作为今日的我们要向革命先烈致敬。 黄继光、邱少云、小兵张嘎 , 或许 2 / 5 我们知道的其实不多 , 但我们要在 书籍上重温那个硝烟洋溢的年月 , 学习他们有理想、有 志向、有社 会使命和社会责任感。先烈们撑起了共和国的昨天 , 我们会用双手 托起今 天的太阳。 jLBHrnAILg 2、观看影像资料 大漠上空腾起的蘑菇云 , 举世瞩目的三峡工程 , 前无先人的青 藏铁路 , 中国宇航员 成功登岸太空 , 他们创建了一个又一个奇观。 我们要向两弹之父“邓稼先”学习 , 要向 水稻之父“袁隆平”学习 , 要向航天英豪“杨利伟”学习 , 他们都是共和国的英豪。激 发同学 们为新中国的明日而奋斗 , 激发同学们把祖国建设得更强盛的斗志。 3 、说一 说 xHAQX74J0X 每次活动结束后 , 让同学们谈一谈自己的领会 , 谁给你留下了深 刻的印象 , 此后自 己应