九年级化学上册第5单1质量守恒定律第1课时质量守恒定律随堂练习2.docVIP

九年级化学上册第5单1质量守恒定律第1课时质量守恒定律随堂练习2 九年级化学上册第5单1质量守恒定律第1课时质量守恒定律随堂练习2 PAGE / NUMPAGES 九年级化学上册第5单1质量守恒定律第1课时质量守恒定律随堂练习2 第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 第 1 课时 质量守恒定律 1．双氧水分解成水和氧气的反响前后，发生改变的是 ( ) A．元素种类 B ．原子种类 C．分子种类 D ．原子数目 2．以下对化学反响前后质量变化的解说，不切合质量守恒定律的是 ( ) A．高锰酸钾受热分解后固体节余物的质量减小，是由于放出了氧气 B．蜡烛焚烧后质量变小，是由于蜡烛受热形成了白腊蒸气 C．细铁丝在氧气中焚烧后，质量增大，是由于生成物中含有氧的质量 D．白磷在密闭容器中焚烧，反响前后总质量不变，是由于生成物都没有逸散 3．某化学反响可表示为：二氧化碳＋水→ M＋氧气。依据以上信息，判断以下对于  M 构成的说法中正确的选项是 ( ) A．必定含有 C、 H 元素，可能含有 B．只含有 C、 H 元素  O元素 C．含有 C、 H、O三种元素 D．没法确立 4．高氯酸铵 (NH4ClO4) 可用作火箭推动剂，当它发生疏解反响时，不行能生成的物质是 (  ) A． CO2  B． Cl 2  C． O2  D． N2 5．在反响  A＋ B===C＋ D中，  20 g A  与  7 g B  恰巧完整反响，生成了  16 g C  ，则生成  D 的质量为 ( A． 20 g B  ) ． 7 g C． 16 g D ． 11 g 6．镁带在耐高温的密封容器中 ( 内含空气 ) 加热，以下能正确地表示容器里所盛物质总 质量变化的曲线是 ( ) A B C D 7．实验小组同学做了以下实验，考证质量守恒定律。 (1)A 实验中，红磷焚烧反响的符号表达式为 __ _ 。 实验结束后，天平保持均衡的是 __ __( 填“ A”或“ B”) 实验，另一个实验中天平不 均衡的原由是 __ __ 。 8．在必定条件下某密闭容器中的物质充足反响，测得反响前后甲、乙、丙、丁的质量 以下表所示，则“待测”值为 __ __g ，该反响所属的基本反响种类是 __ __ 。 甲 乙 丙 丁 反响前 /g 3 24.5 3 0 反响后 /g 21.1 待测 3 6.4 9．将 a g KClO 3 和 b g MnO2 混淆加热一段时间，称得节余固体质量为 c g ，则产生 O2 的质量为 _ __g ，反响后 MnO2的质量为 __ __g。 10．在实验中常常出现实验现象与理论的“不配合”， 理性思虑这些现象有助于提升我 们的科学修养。 如图是考证质量守恒定律的实验装置，此时天平均衡， 当吸滤瓶中的白磷焚烧并冒 出大批白烟时， “砰”的一声，橡胶塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。从头塞上橡胶塞，此 时会发现天平仍旧均衡，你以为出现这类现象的原由是 __ __ 。为了防止在 实验过程中橡胶塞被冲出，能够翻开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个 __ __ 。 (2) 当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是 __ __ 。 A．否认相应的理论 B．放弃实验，直接认可相应的理论 C．查阅资料，认识理论的合用条件 参照答案 1． C 2． B 3． A 4． A 5． D 6． B 7． (1) P 2 点燃 25 ＋ O――→P O (2) A 反响不是在密闭系统中进行 ( 或有二氧化碳逸出 ) 8． 0 g 分解反响 9． a＋ b－ c b 10． (1) 跑出的白烟质量恰巧等于进入吸滤瓶中的空气质量 气球 (2) C 第 2 课时 化学方程式 △ 1．氨碱法生产纯碱的反响原理之一是： 2NaHCO3=====Na2CO3＋ H2 O＋ CO2↑。某同学从该化 学方程式中得出以下信息： ①反响前后元素的化合价都没有发生变化； ②反响前后元素的种类没有发生变化； ③反响前后原子总数、分子总数都没有变化； ④反响的速率比较慢； ⑤碳酸氢钠受热能分解。此中正确的信息是 ( ) A．①④⑤ B ．②③④ C．③④⑤ D ．①②⑤ 2．以下图为四位同学正在议论某一个化学方程式表示的意义，他们所描绘的化学方 程式是( ) 点燃 A． S＋O2=====SO2 高温 B． CO2＋C=====2CO 点燃 C． 2H2 ＋ O2=====2H2O 点燃 D． C2H6O＋3O2=====2CO＋3H2O 点燃 3．以下对于 S＋ O2=====SO2 的理解不正确的选项是 ( ) A．表示硫与氧气在点燃条件下反响生成二氧化硫 B．参加反响的硫与氧气的质量比是 2∶1 C．反响前后硫原子、氧原