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幼儿老师如何做好家园沟通 幼儿老师如何做好家园沟通 幼儿老师如何做好家园沟通 幼儿老师如何做好家园沟通 关于幼儿的问题与家长有话可谈、有理可依，才能使家长信服、成认教师的专业，从而尊重教师的教养方式。面对家长时能够从生理和心理等方面分析幼儿的行为表现和心理特征，能够抓住特定年龄段的孩子的一些特殊表现，能够唤起家长的共鸣，这样的家长工作才能顺理成章、水到渠成。 由于是新手教师，几乎所有的家常年龄都比我大，而且很多都是长辈级的，从家长的眼神中我能读出一种不信任与不放心，他们更多的愿意与老教师交流，愿意向老教师询问孩子的一些情况，即便有些时候会向我提出一些问题，我简单的答复和不专业的指导方法也不能使家长完全满意，他们还是寄希望于有经验的老教师，久而久之，我的家长工作动力没有了，自信也没有了，开始躲避和搪塞家长，总是用“我替你问问唐老师〞来敷衍，没有了自己的见解和方法，恶性循环。其实对于这样的现实状况并没有根本的解决方法，功底和经验是需要积累和锻炼的，抓住时机学习是很必要的，一点小小的改变和付出都是可以被放大的。 第二，要用智慧和勤奋来做家长工作。 读懂家长心里，知道家长在想什么，不单纯的迎合家长，也不让家长觉得心里不舒服，这就需要处理技巧。经过在园的学习，我觉得很有必要将家长进行分类，对于不同类型的家长实行不同的工作方法。对于知识型的家长，可以讨论一些理论的内容，用确实可信的理论依据分析孩子的开展情况，用规矩稳妥的态度面对家长 ; 一、以礼待人，用微笑打动每位家长 俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨〞，幼儿园的工作也不例外，每天家长送孩子入园时，我们老师以最好的精神面貌、满脸的微笑、简短地问候接过孩子，用我们的微笑和热情拉近彼此之间的距离，让家长在这一天里心情愉快，安心工作。 在面对家长的态度不友好时，我们教师要克制自己的情绪，不和家长争执，学会倾听，更不要挖苦挖苦孩子，脸上要充满微笑，那么无论是在多么为难或困难的场景，都能轻松解决，赢得家长的好感，从而最终消除误解和矛盾。 二、教师应讲究与家长交流的语言艺术 孩子入园后，家长就会不时听到教师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯上一点小错误，有的老师在向家长汇报孩子情况时，似乎没看到孩子的优点，总是向家长告状说孩子这也不是，那也不行，这往往使家长难以接受。作为教师，应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况，而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。可以先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子缺乏之处或需改正的地方，这样，便于家长接受。比方 : 对小班孩子的家长切忌说“你家孩子又尿床了〞，“教教你家孩子吃饭吧〞等。 三、以理服人，教师应耐心辅导家长运用科学的育儿方式 当家长怒气冲冲地对幼儿园工作发泄不满时，作为管理者不能与 家长针锋相对，防止了矛盾激化 ; 也没有推卸责任，对家长爱理不理 ; 而是先稳住局面，弄清情况，进而消除误会，并主动抱歉。