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幼儿老师职业生涯规划书 幼儿老师职业生涯规划书 幼儿老师职业生涯规划书 幼儿老师职业生涯规划书 对大学生来说 , 今后的就业是我们最关心的问题 , 而对现今的大学生来说 , 这更是一个难题 . 为了能顺利处理好就业这件大事 , 我们无疑需要一个纲领性的指导 . 为自己做一个科学、详细的职业生涯规划就是这个提纲挈领的指示 . 职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后做什么职业 , 怎样去实现职业目标 , 更是一次自我心灵的对话 , 规划之后让我们真正的剖析自己从而了解自己 , 了解自己的性格、能力等人格素养 . 有助于我们开掘自己的潜能 , 以使自我完善的过程中更有针对性 . 很多大学生往往在压力面前不能真正从自身从发来寻找解决问题的办 , 这也是大学生致命的弱点之一 . 大学生职业生涯规划也是一个提升自身价值、增加大学生能力砝码的重要途径 . 深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目 , 像无头苍蝇一样乱打乱撞, 当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开始 . 所以 , 大学生职业生涯规划对我们自我价值的提升、完善人格 品质的形成以及提高自身就业竞争力都有很大的促进作用 . 自我分析我做了自我性格分析 , 我是果断的、外向的、协调的、幽默的、谨慎的、可信赖的、好交际的、合作的、有方法的、负责的、温和的、 想象的、自信的、有弹性的、坚决的、友好的 . 可以说简单的几个词语几乎把我的性格概括清楚了 . 但是这些性格特征中的一些有时也成为我的“绊脚石〞 , 比方想象、弹性、谨慎等特点有时候会让我不切实际、犯懒和过于谨小慎微 . 我对师职业都有很高的兴趣 , 大一通过专业知识的学习和一些组织的锻炼也一定程度的提高了自己在这些 方面的能力 . 职业认识如何做好一名优秀的幼教？我的看法是做好自己的本职工作 , 把孩子看好 , 与家长经常性的沟通 , 让家长把你当作无话不说的朋友 , 与家长关系搞好才是保住孩子的方法 , 只有保证幼儿的入园率 , 你才是一个称职的幼儿教师 . 作为一名幼儿教师要和孩子保持平等的位置 , 要注重因材施教及个性开展 . 把幼儿平安第一位 , 对待孩子有“四心〞 : 责任心、爱心、耐心、童心 , 做一个善于反思的教师 . 作为一名教师 , 我们要不断的提高自己的艺术修养 , 增加自己的文学底蕴 , 丰富自己的个人魅力 . 幼儿教师要有耐心 , 它是考验一个人 的道德修养、品 素 的条件之一 . 幼儿教 所教授的 象是两 到六 之 的儿童 , 就要求我 要有足 的耐心 . 学 的 候教一遍不懂二遍 , 二遍不懂三遍 , 三遍不懂四遍??我 一定要做到 小朋友明白 止 . 要当一名 秀的幼儿教 , 必 有 心 , 教育是一种无私而又博 的 , 我 幼教也一 , 它要求每一个教 要真心去 班上的每一位学生 , 在不同的情况下充当不同的角色 . 等等 . 具体 施在大学期 我首先要 一下一名 秀的幼儿教 具 四 熟 的教育技能一是 察了解幼儿的能力 . 要教育幼儿 , 首先要了解幼 . 就要求老 必 具 敏 、 致的 察能力 . 一个 丰富的幼儿教 , 善于在教育 程中洞察幼儿的 知、言 、行 、情感、 好、特 和心 化 , 从而随机引 , 控制教育活 , 消极因素 极因素 , 充分 幼儿的天性、心性和个性 , 以更好地到达 期的教育目的 . 二是与幼儿友好沟通的能力 . 作 一名幼儿教 , 我 理解、 和尊重是与孩子沟通必不可少的方面 , 在与幼儿沟通 , 我 会 , 当教 做到蹲下来 、抱起来交流、 着手教育 , 幼儿会更加 于和你交 , 因 一切都体 了我 孩子的尊重与理解 . 同 , 要用孩子的 言和方式 , 用孩子可以理解的 和行 与他 交流 , 也是每个幼儿教 注意的 . 之 , 孩子在自然 展中体 到无尽的 和自由 , 于孩子建立良好的人格 , 煌的人生打下了 的基 . 三是 与教育相适 的 境的能力 . 幼儿园 境 在教育目 的指引下 , 教 有目的、有 划 , 幼儿的特点而 行精心 的 . 幼儿园的每一 都 教育功能 , 把教育意 渗透在 境之中 . 本着将教育生活化、 境 化的原 , 孩子在玩中不知不 就学会了、得到了 展 . 种 法看似 , 其 老 的 察、分析、提 、 能力都有着 高的要求 . 作 一名幼儿教 , 就要在幼儿园的 境中支持幼儿解决 . 四是具 全面的教育教学技能 . 幼儿教 必 做到深入 研教材 , 按照教学要求 , 准确 理教学内容 , 并能 合运用多种教育手段、形式和方法来 化教育 程 , 集中幼儿注意力 , 激 幼儿学 情趣