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小学语文接龙日记教学分析 作者：陈景峰 来源：《成功密码》 2019 年第 04 期 摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种 新型教学方式逐渐被运用于课堂教学中，为课堂教学带来更多活力。写作教学属于小学语文重 要组成部分，将接龙日记运用于小学语文教学中，能够更好地锻炼和提升学生写作能力。因 此，本文主要针对小学语文接龙日记教学的运用方式进行具体分析。 關键词：小学语文；接龙日记；教学分析 在小学语文教学中，作文教学属于重点和难点。很多教师在开展写作教学时，受到传统教 育模式的影响，教学方式和教学理念都比较落后，导致学生写作兴趣不高，同时学生也没有养 成良好的写作意识，所以写作教学质量普遍偏低。针对这种情况，教师需要改变传统教学方 法，引入更多新型教学方式。其中，接龙日记属于新型教学方法之一，该教学方式具有较强的 趣味性，学生能够通过接龙日记养成良好的写作习惯，自身写作兴趣和写作意识也能得到培 养，有利于提升学生写作能力。 一、引入科学教学方式，激发学生写作兴趣 兴趣是学习最好的老师，尤其对于小学阶段的学生而言。小学生本身年龄比较小，在这个 年龄阶段，容易被外界环境影响，所以，在选择学习内容时，也习惯根据自己的兴趣爱好来选 择，只有让学生保持持久的兴趣爱好，才能更好地锻炼和提升学生写作能力。因此，教师在运 用接龙日记教学时，还需要引入科学的教学