小学美术冀美版 四年级上册 第9课《墨分五色》.pdfVIP

小学美术冀美版 四年级上册 第9课《墨分五色》优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080815602cet=2sessionKey=N3SSiFn3kX987D3xdkQ6 - ## 1. 运用在中国画中的重要作用和地位。 2. 尝试调配深浅不同的墨色,培养学生对墨的表现能力。 3. 尝试大胆用墨,创作一件墨色变化丰富的作品。 4. 了解祖国绘画艺术,能够对中国画有一定的兴趣。 2学情分析 http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080815602cet=2sessionKey=N3SSiFn3kX987D3xdkQ6 - ## 兴趣是最好的老师。课上,我介绍中国画的技法——涂、抹、点、染 的墨痕在宣纸上产生浓淡干湿的变化,能引起丰富的联想,添上几笔 就有了生动的形象时在宣纸上运用了学生学过的甩色、点色、涂抹等 用笔用色技法作画。画面顿时产生了丰富的色彩变化,产生强烈的视 觉冲击力,使学生产生了好奇心。再用墨线随意画几笔线条,一幅色彩 明丽、画面生动的中国画跃然纸上。学生觉得既神奇又好看。在浓厚 的兴趣和好奇的趋使下学生急切地想动手试一试的心情溢于言表。 3重点难点 http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080815602cet=2sessionKey=N3SSiFn3kX987D3xdkQ6 - ## 感受墨色的表现能力和大胆用墨创作作品。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】墨分五色 http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080815602cet=2sessionKey=N3SSiFn3kX987D3xdkQ6 - ## 一、谈话引入: 师:同学们,你们知道什么是国画吗?今天我们就来简单的了解一下中 国画的以墨代色。 (通过谈话引入课题,出示课题) 二、欣赏写意国画,感受国画艺术特色。 1. 出示课件,国画图案,直观感受国画艺术特点(边欣赏边讲解)。 现在就让我们一同来走进水墨世界,去感受一下国画的魅力。国画又 称中国画,主要是用毛笔、软笔、手指,用国画颜料和墨在宣纸上作画 的一种中国传统的绘画形式,国画以其豪放简练的笔墨描绘物象的形 神,表现其特殊意境,挥发着作者的主观情趣和感情。 2. 同学们对此国画作品中的荷和照片中的荷,说说你的不同感受,画 中墨的深浅一样吗?有什么变化。 3. 引导学生从欣赏中体会墨色的不同,导出墨分五色。 自古以来就有墨分五色之说,焦、浓、重、淡、清五色(出示图片)。 三、初步学习简单的笔墨: 1. 认识国画中的墨色。 讲解墨的五色: 下面我们一起来做一个游戏,玩墨。感受一下墨分五色之说。学生在 墨中一次一次加水调配出丰富的墨色,一次次自己涂抹体验。 2. 认识国画的笔法。 教师示范,执笔方法和笔法(中锋、侧锋、逆锋)。 四、尝试运用简单笔墨技法随意画张画。 老师及时鼓励学生应大胆用墨,敢于尝试才有成功的机会。 五、师生共同点评。 以鼓励为主,与学生共享用墨色挥洒的乐趣。