大学生责任意识的培养与强化.docVIP

大学生责任意识的培养与强化 〔摘要〕加强大学生责任意识教育是高校思想政治教育工作中一项极其重要的任务。当前，由于各种因素的影响，导致部分大学生社会责任意识不强，存在一定程度的社会责任意识淡薄现象。因此，高校要以中国传统文化为理论基础，通过发挥思想政治理论课主渠道作用、拓宽责任意识教育渠道、完善责任意识教育机制等途径，进一步加强大学生责任意识教育。 〔关键词〕大学生；责任意识教育；社会主义核心价值观；传统文化 在多元文化交流与融合的背景下，把社会主义核心价值观融入大学生责任意识教育之中，用正确的价值标准增强他们对国家、社会及他人的责任意识，已成为高校思想政治教育工作中一项十分重要的任务。当前，由于各种因素的影响，部分大学生社会责任意识不强，存在一定程度的社会责任意识淡薄现象。为此，高校要有针对性地采取对策，进一步加强大学生责任意识教育。 一、以中国传统文化为理论基础，充分发挥高校思想政治理论课主渠道作用 （一）发挥我国传统文化精髓的引导作用 中华民族在五千多年的历史长河中逐渐形成了丰富的伦理道德思想，这些思想是中华民族宝贵的精神财富，指引着一代又一代的仁人志士肩负起对国家、社会的使命和责任。新形势下，高校要加强大学生责任意识教育，必须以中国传统文化为理论基础，与时俱进，进一步发挥思想政治理论课在大学生责任意识教育中的引导作用。第一，高校要加强传统文化教育，培养学生自强、坚韧的意志品质。自强不息的奋斗精神是我国传统文化的主要内容，激励着人们挑战自我、克服困难、奋勇前进。高校在加强传统文化教育过程中，要积极引导学生去领悟传统文化中的自强意识，使他们在多元化的社会中树立自己的人生目标，积极主动培养自己的竞争意识和奋斗精神，不断进取、不断超越，努力实现自我的人生价值〔1〕。第二，高校要开展以“诚实守信、仁爱友善”为主题的传统道德教育，不仅要帮助大学生养成诚实守信的优良品质，而且要提升他们关爱他人和服务社会的责任意识。第三，高校要发挥传统文化教育的积极作用，不仅要帮助大学生树立爱国主义忧患意识，而且要培养他们主动履行国家义务、甘为国家无私奉献的担当精神。高校教师可以通过讲述一些典型人物自强不息的模范事迹，进一步培养大学生的爱国主义情感，教育他们以国家的繁荣富强为己任，从而真正有效地督促自己掌握好所学技能，胸怀大志，为国家效力。 （二）把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课，帮助大学生树立人人有责的价值理念 当前，随着社会的不断变革、市场经济的蓬勃发展以及各种思想文化的相互冲击与融合，导致大学生的价值观念、理想信念及责任理念发生了深刻的变化。习近平总书记多次强调指出，广大青年要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步〔2〕。因此，把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课，帮助大学生树立正确的价值导向，明确个人价值与国家、社会之间的关系，是新形势下高校责任意识教育的重要任务。第一，加强对社会主义核心价值观内涵的解读，深刻认识爱国、敬业、诚信、友善价值理念对大学生责任意识教育的重要作用。高校要通过开展理想信念教育、爱国主义教育及诚信、友善、感恩等道德教育，引导大学生树立远大的理想、正确的人生观和价值观，同时激发他们的爱国主义热情，培养其关心、爱护他人的道德品质和爱国、敬业、诚信、友善的价值观念，从而不仅将大学生个人发展与国家、社会的发展形势紧密联系在一起，而且进一步增强他们的责任意识。第二，加强对社会思潮的动态分析。高校教师不仅要及时掌握社会动态，强化社会热点难点问题的正面引导，还要通过道德模范人物、感动中国人物的先进事迹向学生传递正能量，帮助他们在多元复杂的社会思潮和文化冲击下明确自己的地位和应尽的责任，进而引导他们树立“我为人人、服务社会”的价值理念。 （三）深化形势与政策课的教学改革，培养学生 “知国情、懂时事”的责任意识形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行责任意识教育的主要渠道。因此，高校要深化形势与政策课的教学改革，鼓励学生积极主动参与国家政策扶持项目，培养他们对国家大事的关注度和参与意识。高校教师首先要完善形势与政策课的教学内容，如要选取当前政府与社会的热点话题，特别是与大学生联系紧密的一些事例进行讲授。其次要改进形势与政策课的教学方法。高校教师不能仅仅进行思想理论灌输，还必须引导学生参与一些社会热点问题的思考和讨论，让他们明确自己在国家发展中所处的地位和所享有的权利，从而不仅提升他们对国家大事的关注度和敏感度，而且强化其学习形势与政策课的责任和义务，进而增强他们“服务国家、奉献社会”的责任意识。