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《学会合作》主题班会教案 《学会合作》主题班会教案 《学会合作》主题班会教案 《学会合作》主题班会教案 【活动主题】学会合作 【活动目的】 体验“我”是集体的一份子 , 使学生明白合作力量大 , 确立“我为人人 , 人人为我”的生活准则 , 发扬合作的精神。 培养学生的集体荣誉感 , 增强班级凝聚力。让学生懂得在集体中顾全大局 , 从点滴小事做起 , 学会与他人合作 , 养成良好的习惯。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 多媒体课件。 2. 黑白棋子。 3. 篮球。【活动过程】 一、创设情境 , 导入新课 最近交通部门想了解下交通状况 , 想请我们帮忙 , 你们同意吗？（课件出示：公路交通状况视频 , 表格） 名称 汽车 自行车 电动车 三轮车 数量 学生看视频 , 完成表格。 全班交流车辆数量。 怎么只数了一两种车辆的数量呢 , 答案不一致是怎么回事呢？ 大家想办法怎样才能把数量数清楚呢？ 全班交流。学生们知道了应小组合作来数车辆 , 才能把表格填正确。二、亲身感受 , 明白道理 合作数车辆 , 小组内先商量商量 , 该怎么做呢？ 交流小组内是怎样商量的？指名回答。 （课件出示：公路交通状况视频 , 表格）学生合作数车辆。 小组汇报合作结果。 小结。 答案比较像呀 , 正确答案是 数对的同学请举手。 这样几个人分工完成一件 事就叫作合作。（板书：合作） 三、游戏体验 , 感受合作 玩过拔河比赛吗？先分工一二组为 A 组, 三四组为 B 组, 每组 6 人上来参加比赛 , 那应怎样选队员呢？ 指名回答（谁选？推荐什么样同学呢？） 参赛同学该怎样做呢？商量商量。下边的同学也商量商量该做些什么？ 比赛就要开始了 , 想拿冠军吗？这是大家的共同目标。 （板书：目标） 冠军队留下 , 比赛前是怎样商量的？ （板书：分工协作）有什么诀窍吗？（板书：齐心合力） 下面的同学在做什么？所以你们也是冠军队的员。 教师小结。 四、联系实际 , 指导行为 生活中有哪些事要齐心合力做的事吗？指名全班交流。 小结。 大人们是怎样合作的呢？（课件出示：千手观音视频 , 神七、地震救援等图片）教师解说千手观音视频 , 猜测神七有多少人参与了研究呢？ 小结。合作不仅是人多力量大 , 更是齐心合力、分工协作。 五、模拟合作 , 体验快乐 这儿有两个需要合作才能完成的游戏 , 我们先来做第一个游戏：巧分棋子。我们安排三个组上场 , 每组 2 人, 要求在五分钟的时间内 , 把黑白棋子分开 , 以 速度最快者为胜方。开始： 三个组上台分棋。 计时员记时。（3）成果展示。 （4）胜方谈合作过程或感受。 刚才我们胜者的智慧让我们打开了眼界。下面我们再来欣赏第二个游戏— —双人夹球。下面我先来说一下这个游戏的比赛规则： （1）人数：两对成员（红黄两队）各 6 人 （2）方法：两人一组 , 用各自的后背将球夹住 , 以接力的形式运到终点 , 先运完者为胜。 （3）要求：运球过程中 , 不能用手扶球；比赛过程中 , 如果球掉了 , 须回到起点重新开始。 下面我们先挑选红队和蓝队的队长 , 好, 谁来？（队长上）（分发红黄帽子）请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员 , （队员上来以后 , ）请队长赶紧 组织队员俩俩搭配好 , 站好队形。每队的第一组同学赶紧把球夹好 , 做好准备 , 两边的同学分别作为啦啦队给红黄两队加油。预备——（吹哨） 比赛进行。 赛后谈体会、感受（分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受） （向成功方）祝贺你们！能向大家透露一下成功的秘诀吗？请队长到前面来, 老师刚才注意到你在搭配队员时 , 把个子高矮差不多的放在一组 , 为什么要这么做呢？（胜者队长谈）。 （向失败方）没关系 , 重在参与嘛 , 能总结一下失败的原因吗？ （向啦啦队）刚才你们虽然没上场参赛 , 可也在特别卖力地加油 , 你们是怎么想的呀？ 刚才 , 我们的游戏玩得真开心！ 还知道了要想合作成功 , 不但要有共同目标 , 靠大家共同努力 , 还要讲究合作的方法技巧。 （板书：讲究技巧）看！这成功来得 多不容易呀！让我们把鼓励的掌声送给自己！ （参加游戏的人员退场） 六、总结收获指导实践 . 同学们 , 通过今天的主题班会 , 我们知道了什么是合作 , 该怎样合作。针对我们班级的现状 , 你觉得我们这个集体在哪些方面还欠缺团体精神和合作意识 呢？应该如何改进的呢？（生谈谈） 听了大家的发言 , 我对我们这个班集体更充满了信心 , 相信有了今天的经历和体验 , 在以后的生活中 , 我们每个人一定会运用好“合作”这把打开成功之门的钥匙 , 让自己的人生走得更精彩！