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大学艺术与礼仪教育渗透探策 摘要：随着现代社会文明的明显提升，人们对于礼仪文化的要求也随之提高。在日常生活与工作当中，礼仪可以有效调节人与人之间的关系，从一定意义上来说礼仪就是人际关系中的调节器，因此礼仪教育的推行势在必行。笔者在中华女子学院任教，学院一直以培养知性、高雅的应用型女性人才为目标，把“礼仪与修养”列入了本科的教学大纲中，也是唯一一所把“礼仪与修养”作为必修课程的本科院校。由此可见，礼仪意识和习惯的养成一直是当下高校必须重视的问题，本文对大学艺术与礼仪教育渗透进行探讨。 关键词：大学艺术；礼仪教育；渗透 我国一直被称为礼仪之邦，非常注重礼仪文化，从古至今有无数先辈都是我们学习的榜样，优秀的礼仪文化也需要我们的学习和传承。随着社会经济的不断发展，人们对于礼仪文化的重视程度逐渐提高，因此，现代大学生应该重视礼仪教育，具备礼仪修养，以符合时代的发展。但是目前这方面仍然存在很多问题。 1大学艺术教育中礼仪教育方面存在的问题 我国众多艺术学院在艺术教育中对于艺术的鉴赏与审美能力非常重视，为学生提供了很好的学习平台和机会，但是在礼仪教育方面仍有很多不足的地方。随着社会的不断进步，很多因素影响着学生的心理，面对礼仪文化，更多学生认为其已经过时，不符合现代社会的发展需要，在学习礼仪时很容易产生抵触心理，不愿意过多地尝试学习。再者，很多大学生受到网络的冲击，有自己的想法，觉得自己已经是成年人，不愿意遵守学校的教学及生活规章制度，甚至故意犯错，不知悔改的同时还以此为荣，把老师的谆谆教诲当成耳旁风，对同学的求助也冷眼旁观，当同学之间产生矛盾时，不懂得相互体谅，反而将小问题不断放大，产生更多的矛盾。因此，在大学艺术教育中渗透礼仪教育，对于现代大学生来说非常有必要，对于我国培养有素质的人才来说更具有非凡的意义。当代教育不仅仅是为了培养专业性较强的人才，也是为我国向着健康的方向发展提供动力，内外兼修的人才才是我国真正需要的。 2大学艺术教育中渗透礼仪教育的必然性 2.1帮助学生塑造整体形象 随着社会的不断发展，人们对于各个方面的要求都在不断提高，特别是在文明礼仪方面。学生在学校期间应该学习礼仪文化，培养自身素质，塑造整体形象，这样才能够在以后的工作交往中取得优势，受到欢迎。不仅个人需要良好的形象，团体也是如此，如果团体中的每个成员都能保持积极正面的形象，那么这个团体自然会引起人们的好感，能够赢得更多的机会。因此，开展礼仪教育势在必行，在大学艺术教育中增设礼仪教育，可以帮助学生丰富礼仪常识知识，塑造完美形象。良好的个人形象就像自己的名片一样，能让人一眼记住自己，并产生好感，也为自己赢得尊重。 2.2帮助大学生养成良好的性格 人与人之间的交往，第一印象非常重要，无论是生活还是工作中，人们更愿意与落落大方、端庄有礼、谦逊的人交往，这样的人更容易获得好感。礼仪教育能够更好地帮助学生形成良好的性格。我国一直被称为礼仪之邦，有着五千年的礼仪文化底蕴，所以在学习礼仪的过程当中，自然会受到文化熏陶，不断了解、学习礼仪文化知识的过程，就是大学生性格塑造的过程，通过专业的学习，形成良好的性格。在未来的生活工作中，会遇到形形色色的人，良好的性格能让学生游刃有余地对待这些人，不至于手忙脚乱，更好地看清楚他们的需求，更好地完成任务，为自己、为他们都带来不可估量的好处。 2.3帮助学生构建良好的人际关系 人是群聚动物，只要有人的地方自然会存在多种社会关系，那么在这种情况下，每个人所处的位置、角色都是不同的，都有自身的需要，因此在不同的环境下，人们之间的互动需要相互配合才能进行下去，从而更好地满足自身需求。在校园中亦是如此，大学校园等同于小型社会，汇聚了不同地区的学生，其生活环境、学习环境各不相同，难免会发生矛盾，所以大学生应建立良好的人际关系，共同学习，从而走向社会。在学校的经历会影响未来进入社会的发展方向，因此，大学礼仪教育主要包括了交往时的态度、求职技巧、为人处世的方式等方面，主要是在帮助学生提高自我修养的同时培养学生的自控能力。通过良好的学习，学生能够在与他人交往的过程中时刻保持良好的形象，交往能力大有提升。无论是在学校还是步入社会，必然会与其他人交往，那么一个良好的形象就是良好交往的前提，因此大学应加强对礼仪教育的重视，让学生在处理人际交往的问题时能够更得心应手，以取得更多成就。建立良好的社交关系，不仅是为了让自己工作舒心，也能够在困境中找到帮助，通过相互配合满足需求，互利互惠，实现共赢。当一个人的社交能力达到一定水平时，这个人的成就也不容小觑，这不仅关乎个人的未来，也关系到中国的未来。 2.4加强学生求职就业竞争力 上文