初中物理_科学探究：摩擦力（周岩）教学课件设计.ppt

* 八年级物理第六章第五节 科学探究：摩擦力 认识摩擦力 完成下面的活动，并思考、讨论： 1．手在桌面上滑动时，手感受到摩擦力了吗？这个力对手的运动起什么作用？ 2．刷子在桌面上滑动时，刷毛向哪弯？原因是什么？ 3． 根据上面的实验，你能描述什么是滑动摩擦力吗？ 一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力，叫滑动摩擦力。 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 1、你感觉这两次右手受到的摩擦力有什么不同？ 2、手在毛巾上滑动与在桌面上滑动的感觉有什么不同？ 完成活动，并思考、讨论： 1、提出问题 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 2、猜想与假设 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 利用桌上的器材，思考、讨论： 1.你准备研究哪个物体受到的滑动摩擦力？实验中如何产生滑动摩擦力？ 2.如何测量出滑动摩擦力的大小？你认为最重要的操作是什么? 3.怎样改变压力大小？ 4.怎样改变接触面的粗糙程度？ 3、设计实验与制定计划 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 结论1：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 结论2：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 4、进行实验与收集证据 5、分析与论证 三、增大摩擦和减小摩擦的方法 （1）增大摩擦的方法：