初中数学_二次根式的加减第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 16.3 二次根式的加减（第2课时） 【教学任务分析】 教 学 目 标 熟练地进行二次根式的混合运算，掌握乘法公式在二次根式运算中的运用. 通过二次根式的混合运算，进一步掌握二次根式的几种运算及运算技巧. 通过对二次根式混合运算的学习，并与四则混合运算及整式的混合运算进行比较，理解知识间的联系. 重点 二次根式的混合运算. 难点 二次根式的混合运算. 【教学环节安排】 环节 教学问题设计 教学活动设计 复 习 引 入 1、请同学们完成下列各题。 （2x+y）·x （2x2y+3xy2）÷ xy （4） 教师出示问题，引导学生复习整式的乘法运算，为下面的学习打下基础. 自 主 探 究 【问题】 你能类比刚才练习中（1）、（2）两题的方法来计算出下列各式吗？ （1）（2x+y）·x （2）（2x2y+3xy2）÷xy 解：=2x·x+y·x 解： =2x2y÷xy+3xy2÷xy =2x2 +xy =2x+3y 类比 例3计算： ； （2）. 学生板书： 解：= =； （2）=. 【追问】这种二次根式的计算题，同学们会做吗？ 例4．计算： （1）； （2）. 教师板书第一题，学生自主完成第二题. 解：（1） ==-13； （2） =. 教师总结：在二次根式的运算中，多项式乘法法则和乘法公式仍然适用.