初中地理_世界的人口教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】 “世界的人口” 地理 初中 沈凤娇 3708820007 ◆学习目标： 1、能运用资料说出世界人口增长的特点。 2、会计算人口密度与人口自然增长率。 3、了解世界人口的分布状况，并能分析影响人口分布的因素。 ◆教学过程： 【导入】分别播放三幅人满为患的场景的图片，让学生谈谈看后的感受，引出人口多，设问：地球上有多少人呢？ 这些人口是怎样增长变化的呢？引出课题 学生浏览本节课的框题，初步了解学习内容安排 出示学习目标： 【新授】 引言部分：三个时间节点填空，引出“世界人口日”，并通过计算每节课增长的人口数来感受人口增长之快。 ◎人口的增长： 1、自主学习 【一】读课文P88填空 1） 世纪以前，世界人口增长十分缓慢；18世纪以后，尤其是 世纪以来， 世界人口增长的速度大大 。 2）目前，世界人口增长的速度有所 ，但是人口总量仍在持续增长，每年平均增加约 万人。 2、读图解析：据“人口增长曲线图”分析关键时间段人口增长的速度变化， 3、读图填表：课本89页，并分析得结论 人口（亿） 时间（年）