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******** 学院
书法教学实施方案
工艺美术系教务办公室
2021 年 6 月 2 日
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科
目:
书法教程
院
学
系:
时:
文法系
十六个课时
工艺美术系
授课老师: xx xx
前言
汉字是中华民族最基本的文化要素之一, 是炎黄子孙文化制造精 神的集中表达; 正确书写和运用汉字是有效进行信息沟通, 传承民族文化,开展审美训练,增强民族骄傲感的重要途径; 为进一步贯彻《高
等职业技术训练实施纲要》,全面落实《高职高专的课程标准》,整体 提高高等职业院校同学的写字水平, 依据训练部有关加强书法教学的文
件精神及训练局开设书法课的实施方案通知精神特制定本 《实施方案》;
一,实施目标:
1,初级目标:全面提高同学手写才能, 规范字形,结构和布局, 转变同学书写现状;
2,终极目标:进展同学在书法上的特长;
二,目的意义
中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体, 有着悠久的历史和广泛的群众基础, 汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使 用范畴的普遍各国的承认; 开设书法课可以陶冶同学情感, 培育
审美才能,增强对祖国语言文字的宠爱和文化的懂得, 既有利于写字技能的提高, 也有利于增进学识修养; 正确书写和运用汉字是有效
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进行书面沟通的基本保证, 是同学学习语言和其他课程, 形成终身学习才能的基础, 也是现代中国公民应有的基本素养; 随着现代信息技术的进展,在培育同学把握运算机汉字输入技术的同时, 更要强化写英雄字的才能,传承和弘扬中华民族优秀文化,写好中国字,做好中
国人;
三,详细要求
(一)实施步骤
第一批开课系别: 自 2021 年 9 月至 2021 年 9 月,文法系等全面开设书法课;
其次批开课系别: 2021 年 3 月,美术系开设书法课;
其次批开课系别:其他各系等;
(二)开课要求
第一学段 (大 1 年级 ) 每周一课时毛笔书法训练;其次学段 (大 2 年级 )每周一课时硬笔书法训练;
各年级书法指导课一律由美术系老师担任,并合理支配好书法教学工作;
第一:毛笔书法训练应让同学养成正确的写字姿态和良好的写
字习惯,书写规范,端正,干净; 把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规章用硬笔写字,留意间架结构,初步感受汉字的
形体美;
其次:能使用硬笔娴熟地书写正楷字,做到规范,端正,干净,能用毛笔临摹正楷字帖; ’
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第三:能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感,硬笔书写楷书,行款整齐,有肯定的速度;
第四:在使用硬笔娴熟地书写正楷字基础上,学会规范,通行的行楷字,提高书写的速度;临摹名家书法,体会书法审美价值;
(三)教学要求
各开课班级要依据学校师资情形,同学的学习情形,在统一教
材前提下也可自选或自编各学段书法教材; 基本原就是:第一学段 (大1— 2 年级 ),尽可能与各专业教学内容的性质相结合;其他学段按学
段要求可参考,选用正式出版的书法入门字帖进行教学;
书法老师要正确领悟《一般高等书法课程标准》中有关书法教学的要求,刻苦钻研书法业务,增强自身才能,切合同学学习实际, 仔细备课,卓有成效地上好每一堂课;
学校要常常对书法课的教学情形进行检查,评判,每学期至少 开展一次同学优秀书法作业的展现活动, 对书法特长生通过其次课堂活动,施以较深层次的书法培训;
全体老师要以正确,规范地书写作为同学的表率,在潜移默化 中促进同学良好书写习惯的养成; 各学科任课老师在教学中要明确书写要求,各班级书法作业都应书写规范,仔细,端正
四,组织机构
成立院系书法协会及书法教学工作领导小组, 领导小组由学院及有关科室和美术系主任组成,全面负责书法教学工作的开展;
组 长: *** ****** 学院工艺美术系主任
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副组长: *** ****** 学院工艺美术副系主任成 员: xx xx xxx xxx
五,措施与方法
1,书法课要求
( 1)每位任课老师要树立 “书法教学 ”也是育人途径的意识;严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针;
( 2)书法课老师要仔细学习《一般高等书法课程标准》中关于书写字体的要求,并对比实施;强化同学“提笔就是练字时”的意识,要求同学把书法当作一项技术一样仔细练习,养成良好书写习惯;
( 3)把书法教学作为学校教学工作的一个重点,步步落实,环环相扣,全员参与,全科参与,齐抓共管,形成良好的书法教学氛围,对同学写字提出要求,那就是“六个字”(规范,端正,干净);
( 4)书法老师上好每周
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