《白鹅》课内外对比阅读.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?白鹅?课内外比照阅读 　　?白鹅?课内外比照阅读 〔一〕鹅的叫声 ,与鸭的叫声大体相似 ,都是“轧轧〞然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧〞 ,其音调琐碎而愉快 ,有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧〞 ,其音调严肃郑重 ,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗 ,它也能看守门户。后来我看到 ,果然凡有生客进来 ,鹅必然厉声叫嚣 ,甚至篱笆外有人走路 ,它也要引吭大叫 ,其叫声的严厉 ,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠 ,是专对生客或宵小用的；见了主人 ,狗会摇头摆尾 ,呜呜地乞怜。鹅那么无论何人 ,都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声 ,也好似大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态 ,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速 ,有局促不安之相。鹅的步调沉着 ,大模大样的 ,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭 ,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭 ,颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着 ,看见人走来简直不让；有时非但不让 ,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人 ,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手 ,就可一把抓住它的项颈 ,而任意处置它。家禽之中 ,最傲人的无过于鹅 ,同时最容易抓住的也无过于鹅。 1．两段选文写了两个方面的内容 ,请就这两个方面概括鹅的特点。 2．第一段写鹅的叫声 ,为什么还要写鸭和狗的叫声？ 3．从第一段中可以看出 ,鹅的叫声 ,鸭的叫声 ,狗的叫声 。 4．“鹅的步态 ,更是傲慢了〞一句在文中有什么作用？ 5．鹅的步态的傲慢 ,表达在哪些方面？ 6．鹅不惧怕人的性格导致的后果是 。 〔二〕至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时那种回肠荡气的感觉。在南方 ,天空根本上为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际 ,能遇上迁徙的雁阵 ,多多少少流露几分阳刚之气。而鹰是稀客。 那是发生在上学路上 ,我抬头看见一只鸟漫不经心地滑翔。可能正是其相貌吸引了我 ,它羽毛显得粗糙 ,硬朗 ,仿佛每一根都被气流鼓满 ,带有金属的光泽的质感。而更使我触目惊心的是它的翅膀 ,一动不动 ,似乎属于多余的装饰。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝 ,没有生命 ,平贴在天空的外表。它是借助什么飞翔起来的？仅仅是那股〔 〕吗？我疑心着。 旁边不断有行人抬起头来 ,谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。〞这一个字眼 ,此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它 ,头脑中一片空白 ,几乎以为在其周游的范围之外 ,不再有天空。是的 ,不再有天空 ,除了那对翅膀 ,除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心 ,〔 〕一切的神态让我折服了 ,哪怕它一声不响 ,垂着眼睛走自己的路……我望着鹰 ,血一点点热起来。 上课铃响了 ,我连忙收回视线跑向学校。第一节课是在空白中度过的 ,心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟 ,虽然画变了形 ,但我知道它是谁。一下课 ,我就跑到操场上 ,但看见的只是天空 ,而天上的那些云 ,显得是多么的虚弱。 至今很难解释那只鹰是如何闯进我童年生活的 ,它犹如一只青筋毕露的手 ,代表一种精神的力量 ,〔 〕地把门推开 ,我觉得一股野性的风随之扑面而来。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西 ,我几乎认不出它来了。那就是鹰吗？作为鹰 ,必须有天空为陪衬 ,而不是牢笼。 我一生中见过的鹰将只有一只。 1、同学们 ,发挥你的聪明才智 ,将“傲视〞“傲慢〞“傲气〞三个词语归位于文中括号内。 2、一词多音又多义 ,请想想“在南方 ,天空根本上为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。〞中的“为〞应读 3、好好想想 ,“而鹰是稀客。〞在文中起到什么作用？ 4、雁南归 ,“人〞“一〞行。文中写了“迁徙的雁阵〞有何作用？ 5、一个句子常因一字而生动 ,请想想“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝 ,没有生命 ,平贴在天空的外表。〞一句中“贴〞字为什么用得好？ 6、在动物园里作者见到的不是鹰吗？为什么作者说“我一生中见过的鹰将只有一只〞 ,这句话抒发了作者怎样的感情？ 7、请本文段取一个标题。〔别担忧 ,答案不会是唯一的 ,动动脑筋 ,一定要取一个哟！〕 参考答案 〔一〕1、．⑴鹅的叫声充满了傲慢。⑵鹅的步态傲慢。〔意近即可〕 2、通过比照 ,突出鹅的叫声的傲慢。〔意近即可〕 3、鹅的叫声音调严肃郑重；鸭的叫声音调琐碎而愉快；狗的叫声针对生客或宵小的。 4、承上启下〔此为在下段开头句〕 5、沉着、大模大样、傲然地站着、不怕人 6、最容易被人抓住 〔二〕1、傲气、傲视、傲慢〔可从词语的词性入手区分：傲气是名词可做宾语、傲视是动词可当谓语、傲慢是形容词在这里当状语〕 2、wei(阴平)“被〞的意思。 3、承上启下〔此为在上段结束句 ,同