(全国卷地区)2016高考生物二轮复习专题讲练第8单元选修模块15现代生物科技专题讲解.docVIP

(全国卷地区)2016高考生物二轮复习专题讲练第8单元选修模块15现代生物科技专题讲解 (全国卷地区)2016高考生物二轮复习专题讲练第8单元选修模块15现代生物科技专题讲解 (全国卷地区)2016高考生物二轮复习专题讲练第8单元选修模块15现代生物科技专题讲解 专题十五 现代生物科技专题 考大纲求 1. 基因工程 (1) 基因工程的出生 ( Ⅰ) 。 (2) 基因工程的原理及技术 ( Ⅱ) 。 (3) 基因工 程的应用 ( Ⅱ) 。 (4) 蛋白质工程 ( Ⅰ) 。 2. 克隆技术 (1) 植物的组织培养 ( Ⅱ) 。 (2) 动物的细胞培养 与体细胞克隆 ( Ⅰ) 。 (3) 细胞交融与单克隆抗体 ( Ⅱ) 。 3. 胚胎工程 (1) 动物胚胎发育的基本过程与胚 胎工程的理论基础 ( Ⅰ ) 。 (2) 胚胎干细胞的移植 ( Ⅰ) 。 (3) 胚胎工程的应用 ( Ⅱ) 。 4. 生物技术的安 全性和伦理问题 (1) 转基因生物的安全性 ( Ⅰ) 。 (2) 生物武器对人类的威迫 ( Ⅰ) 。 (3) 生物技术中的 伦理问题 ( Ⅰ) 。 5. 生态工程 (1) 简述生态工程的原理 ( Ⅱ) 。 (2) 生态工程的实例 ( Ⅰ) 。 1．[2015 ·全国卷Ⅱ ]已知生物体内有一种蛋白质(P) ，该蛋白质是一种转运蛋白，由305 个氨基 酸构成。假如将 P分子中 158 位的丝氨酸变为亮氨酸， 240 位的谷氨酰胺变为苯丙氨酸，改变后的蛋白质 (P 1) 不只保存 P 的功能，并且拥有了酶的催化活性。回答以下问题： (1) 从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，能够考虑对蛋白质的____________进行改造。 以 P 基因序列为基础，获取 P1基因的门路有修饰 ________基因或合成 ________基因。所获取的 基因表达时是依照中心法例的，中心法例的所有内容包含________的复制， 以及遗传信息在不一样分子之 间的流动，即：______________________________________ 。 蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本门路是从预期蛋白质功能出发，经过 ________________ 和________________ ，从而确立相对应的脱氧核苷酸序列，据此获取基因， 再经表达、 纯化获取蛋白质，以后还需要对蛋白质的生物__________进行判定。 2．[2014 ·新课标全国卷Ⅰ ]某研究者用抗原(A) 分别免疫 3 只同种小鼠 (X、 Y 和 Z) ，每只小鼠免 疫 5 次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价( 能检测出抗原抗体反响的血清最大稀释倍数) ，结 果如图 T15-1 所示。 图 T15-1 若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B 淋巴细胞 ( 染色体数目40 条 ) ，并将该细胞与体外培养 的小鼠骨髓瘤细胞( 染色体数目60 条 ) 按必定比率加入试管中，再加入聚乙二醇引诱细胞交融，经挑选 培养及抗体检测，获取不停分泌抗A 抗体的杂交瘤细胞。 回答以下问题： (1) 制备交融所需的 B 淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000 以上，则小鼠最少 需要经过 ______次免疫后才能有切合要求的。达到要求后的X、Y、Z 这 3 只免疫小鼠中，最适适用于制 备B淋巴细胞的是______小鼠，原由是 ________________________________________________________________________ 。 细胞交融实验达成后，交融系统中除含有未交融的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有 ________________________________ ，系统中出现多种种类细胞的原由是________________________ 。 杂交瘤细胞中有 ________个细胞核，染色体数目最多是 ________条。 (4) 未交融的 B 淋巴细胞经多次传代培养后都不可以存活，原由是____________________ 。 3．[2015 ·重庆卷 ]某课题组为解决当地种奶牛产奶量低的问题，引进了含高产奶基因但对当地 1 适应性差的纯种公牛。 拟进行以下杂交： ♂ A( 具高产奶基因的纯种 ) ×♀ B(具适合当地生长基因的纯种 ) →C 选择 B 作为母本，原由之一是胚胎能在母体内正常__________ 。若 C中的母牛表现为适合当地生长， 但产奶量并未提高，说明高产奶是 ________性状。为获取产奶量高且适合当地生长的母牛，依据现有类 型，最正确杂交组合是________，后辈中出现这类母牛的概率是________( 假定两对基因分别位于不一样对 常染色体上 ) 。 用以