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(学生版)：第8课古代中国的发明和发现学案概述. (学生版)：第8课古代中国的发明和发现学案概述. (学生版)：第8课古代中国的发明和发现学案概述. 五华县田家炳中学高二历史必修三教案编号： 2015308 制作：高二历史备课组 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 单元前言剖析： 本单元主要叙述了古代中国科技与文化的伟大成就及其深广的世界 影响。其主要内容有三个方面：即古代科技、古代文学、古代书画与戏剧艺术。一方面，我 们要掌握其重要成就。 另一方面， 要学会运用唯物辩证法的看法， 一分为二地剖析和认识中 国古代文化，形成正确的民族文化观和世界文化观。 第 8课古代中国的发明和发现导教案（学生版） 一、情形创建： 1967 年，国际天文学结合会为纪念对世界科技作出重要贡献的已故科学 家，决定用他们的名字命名月球上的环形山。 此中，有 5 位中国科学家的名字上了月球。他 们是：战国中期魏国天文学家石申、东汉科学家张衡、 南北朝期间数学家与天文学家祖冲之、 元朝天文学家与数学家郭守敬、传怪杰物万户。 ? ? 勤奋智慧的中国古代科学家， 在四大发 明、数学、天文学、农学、医药学等领域作出了独到的贡献，以四大文明为代表的中国古代 发明和发现，曾长久当先于世界，对周边国家，以致世界文明的进度，都产生过巨大影响。 二、教课目的（学习目标） 1．知识与能力： 掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的 发明。认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。对照中国四大发明在中国和西方发挥 的作用，思虑其不一样的原由，并从中剖析中国古代科技在 16 世纪后渐渐滞后的原由。 2．过程与方法： 学生课前在教师的指导下利用图书室、互联网等资源，分组采集、整理中 国古代科技发展的有关资料， 并在讲堂上相互沟通， 进而对中国古代科技的成就形成初步的 认识。 3．感情态度与价值观： 认识和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。逐渐 形成对国家、 民族的历史使命感和社会责任感， 培育爱国主义情操。建立为祖国现代化建设、 人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 经过对本课的学习， 培育学生崇尚科学的精神， 坚 定科学的思想。 要点： 古代中国的伟大科技成就。 难点： 古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 三、课题：第 8课古代中国的发明和发现 四、导学研究 （一）四大发明 1．造纸术 (1) 概略 ①发明： 先期， 中国已有纸(甘肃天水放马滩出土了公元前 49 年制造的植物纤维纸)。 ②改良：东汉 改良造纸术，人称纸。 ③纸成为最主要的书写资料是在期间。 ④西传：唐代时，传入 ，随后又传入欧洲和北非。 (2) 影响： ①是 的伟大革命。②经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 ★欧洲初期的书写资料主要有 和 。（我国直到汉朝，竹木简和丝 帛还是重要书写资料。） 2．印刷术 (1) 概略 ①隋唐：中国出现了 印刷术（缺点： 每印一页就雕印一版，雕错一字就得从头换 版），现存最早的雕版印刷品《 》 。 ②宋朝是雕版印刷的黄金时代， 人们已经使用了彩色套印技术。 宋刻本被后代藏书家视为珍 品。 1 五华县田家炳中学高二历史必修三教案编号： 2015308 制作：高二历史备课组 ③北宋：老百姓发明胶泥活字印刷术。 ④西传： 15 世纪。 (2) 影响： ①是印刷业的一大 。②促进欧洲造出活字印刷机， 推进了 运 动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 3．火药 (1) 概略 ①发明： 的书本已记录制火药的方法，中国人在炼制丹药时发了然火药。 ② ：火药开始用于军事。 ③期间：为抵抗辽夏金的攻击，军事上宽泛使用火药。 ④传入欧洲： 或 世纪。 (2) 影响： 推进了欧洲火药武器的发展，使封建城堡一触即溃，骑士阶层日趋衰败，为 颠覆封建制度供给了武器。 4．指南针 (1) 概略 ①战国期间：世界上最早的指南仪器是战国期间的 。后利用磁石制成指南针。 ②期间：指南针应用于航海。 ③传入欧洲： 或 世纪。 (2) 影响： 促进了远洋航行，迎来了 的时代。 研究思虑一：阅读教材 p37页学思之窗的内容，说说四大发明怎样推进了人类文明的 发展。 研究思虑二：四大发明在西欧从古代社会向近代社会转型过程中发挥了巨大作用，但 它在中国近代堕落了，没有可以向在西欧那样促进社会的飞腾性进步。这说明科学技术是 第一世产力，但科学技术要转变为生产力并产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环 境。请思虑当时中国的社会环境？社会环境包含： （以近代中国为例说明） ①社会制度： ②政治场面： ③经济发展水平： ④思想看法： （二）《九章算术》和珠算 1．《九章算术》 (1)问世：约成书于 。 (2) 内容： 采纳了记数法，聚集了很多算术命题。 (3) 地位： ①