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(圆满word版)三年级语文下册修辞手法练习题 (圆满word版)三年级语文下册修辞手法练习题 PAGE / NUMPAGES (圆满word版)三年级语文下册修辞手法练习题 三年级语文下册 修辞手法 练习题 常有的修辞手法有以下几种： １、比喻比喻就是打比方，是用详细的、简单的、熟习的、形象鲜亮的事物去说明或描绘抽象的、高明的事物。这样可以把事物的形象描绘得重生动、详细。 ２、拟人拟人是借助想象力，把事物看作人来写。即恩赐它们人的言行、思想、感情等。３、排比运用三个或三个以上的构造同样或相像，意思亲密有关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以增强语言的气势，表达激烈的感情，增强语言的感染力。 ４、夸张对描绘的事物存心识地加以夸张或减小， 以突失事物的特点， 表达作者的感情，惹起读者的联想，加深印象。 ５、设问为了惹起读者的注意或思虑，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 ６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 一、 判断以下句子是不是比喻句。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 2、看他的样子，好象有什么好事似的。（ ） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 4、真的，再没有像马同样忠实的动物了。（ ） 5、旧上海是冒险家的乐园。（ ） 6、我们要像孔繁森那样，一心一意为人民服务。（ ） 7、春季的江南大地忧如铺上了一块绿地毯。（ ） 8、她长得很像我街坊的小妹妹。（ ） 9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 10、这个地方我忧如已到过了。（ ） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 12、他的性格很像他爸爸。（ ） 13、海底的动物经常在窃窃私议。（ ） 14、仇人用了焚烧弹，邱少云四周成了一片火海。（ ） 二、解析以下句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、春季，蝴蝶在花丛中载歌载舞。（ ） 1 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精华。（ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；一世之计，莫如树人。（ ） 5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星斗。（ ） 7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在载歌载舞。（ ） 8、老师是园丁，我们是花朵。（ ） 9、学如逆水行舟，不进就退。（ ） 10、几场春雨过后，很多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ） 11、牛群出草时特别专注，有时站立不动，忧如正在思虑着什么。（ ） 12、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 13、是谁又吹响了那快乐、柔美的麦哨？是田间嬉戏的孩子们。（ ） 14、骆驼是荒漠之舟。（ ） 15、兴安岭多会妆扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还衣着绣花鞋！（ ） 16、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？（ ） 17、跟着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也不时变换调子。（ ） 18、在轻轻涟漪着的溪流的两岸，尽是高过马头的野花， 五彩斑斓，像织不完的锦缎那么绵 延，像天边的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么灿烂。（ ） 19、生物真是人类的好老师啊！（ ） 20、不再胆寒的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） 21、你莫非要违罪犯类的真谛吗？（ ） 22、丛林里的害虫大批生殖，成群地向树木攻击，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ） 23、像这样一条多灾多灾的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ） 24、有葱绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ） 25、太阳打破了云霞，跳出了海面。（ ） 26、桂子花开，十里飘香。（ ） 27、他在呼喊什么？在呼喊和平。（ ） 28、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰排列，形态各异。（ ） 29、不计其数的笑鸡，成群作队的长毛山羊， 在见不到一个人影的地方，悠闲地赏识着这属 于它们自己的王国。（ ） 20、那齐刷刷的麦芒，忧如曲谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 （ ） 2 三、指出下边比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真绿啊，绿得忧如那是一块无瑕的翡翠。 ________________________________________________ 2、老师像一把火炬，时辰把光明洒向人间，让自己的生命焚烧不只。 ________________________________________________ 3、缝纫鸟的窝是一种雅致的工艺品。 ________________________________________________ 4、笔挺的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等候检阅的仰赖队，整齐整齐地站着。 ________________________________________________ 5、鲜红的队旗像焚烧的