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第一单元 美丽的秋天
语文园地一
教学目标：
1. 引导学生发现并学习形声字识字的方法 ，认识 6 个生字 ；根据
提示写偏旁相同的字 ，积累词句 。
2. 培养学生自主策划秋游活动并与人交际的能力 ，提高口语表达
能力 。
3 ．提供平台 ， 让学生乐于学习 、乐于展示 。
教学重点 ：
1. 掌握用形声字识字的识字方法 。
2. 培养学生自主策划秋游活动与人交际能力 。
教学难点 ：培养学生自主策划秋游活动与人交际能力 。
教学准备 ：教师做好课件
课时安排 ：3 课时
教学预案 ：
第一课时
课时目标 ：
1 ．发现识字方法 ，学习生字 。
2 ．发现汉字特点 ，能书写相同偏旁的生字 。
3 ．认读词语 ， 并能用词语说话 。 （注意认读的难点 ：轻声 ）
教学过程 ：
一 、我的发现
1. 激发兴趣 ：今天我请了很多小老师 ，来和同学们一起学习生
字 ，你们知道它们都是谁吗 ？
出示 ：郊 、球 、枝 、帆 、笼 、梨
谁认识这些小老师 ？指名读 。
能给它们组组词吗 ？
2. 出示 ：
郊—交 （立交桥 ） 枝 —支 （一支歌 ） 笼—龙 （龙灯 ）
球—求 （要求 ） 帆 —凡 （平凡 ） 梨 —利 （顺利 ）
（1 ）聪明的小朋友发现什么了呢 ？可读一读屏幕上的字词 ，读完
后把自己的发现在小组内交流 ，然后全班交流 。
（2 ）开火车读新字 ，并给新字找朋友 。
（3 ）师生小结 ：熟字去掉偏旁 ，变成一个新字 ，它的读音与熟字
相同或相近 。
（4 ）选字填空 。
枝 支
一 （ ）花 一 （ ）军队
一 （ ）钢笔 一 （ ）铅笔
球 求
要 （ ） 请 （ ） （ ）队
（ ）场 （ ） 门 （ ）情
(5) 你还知道一些 “减一减 ”就变另外一个字而且读音相同或相近的
字吗 ？让我们一起说一说 ！记一记 ！
二 、我会写
1. 激发兴趣 ：刚才我们发现了可以利用熟字去偏
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