幼儿园园本教研活动简讯.docxVIP

. . 精 选 精 选 doc 提高教师实践能力，促进教师专业成长 ——报道人：唐梅丽为进一步加强教师队伍建设， 提升教师在科学领域教育教学水平。 2017 年 5 月 10 日— 12 日，我园开展了园本教研暨科学领域的“异课同构”公开课展示教研活动。此次活动分“公开课展示”和“反思、评价”两部分进行。 全园共有 9 名教师执教公开课， 面向全园 8 个班级展开， 各教师分别展示了不同年龄段班级科学领域的课程，包括小班蔡艳老师的《图形宝宝》、黄平军老 师的《朵拉探险归来—认识五官》、刘青文老师的《酸酸甜甜》、徐秀荷老师的 《磁铁宝宝找朋友》、刘佳老师的《会唱歌的瓶宝宝》、何海蓉老师的《小熊过生日》；中班石素萍老师的《寻找七星瓢虫》、刘喜莲老师的《我会分》以及大班石卫老师的《油和水》。 活动中教师们大胆创新的教学方法、 充分发掘幼儿教育资源、 将最优质的课堂展示出来。 课上， 教师以亲切的教态、 简练而有启发性的语言引导孩子参与活动。注重多种方法和教学手段扩展幼儿的学习经验， 让幼儿积极、 主动地参与到活动中，充分体现幼儿的感受、开放、探究、合作的学习过程，从而达到较好的 活动效果。 公开课展示活动后，我们利用中午午休时间对活动进行“反思、评价”。谢 书记、李园长也对活动做了精彩、 中肯的点评， 对所展示活动的教学内容的选择、教学方法、幼儿园教学活动中教师应注意的问题等各个方面给予了悉心指导， 提出了许多针对性的建议， 并指出在这次活动中各位教师的教学水平在原有基础上有了很大提高，对这次活动给予肯定。 本次教师公开课展示活动不仅是教师专业化成长道路上的锻炼、提升和历练，也是一次有意义的教研活动，相信通过不同形式的教研活动，教师在学习、实践、反思、在实践的过程中能够快速成长，提升我园教师队伍的整体发展。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！