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小学语文阅读教学改革分析 摘要：随着教育教学的不断发展，小学语文阅读教学基本实现了全面革新。在新课改背景下，如何提高小学语文阅读教学中的学生素养已经成为当前小学语文教师关注的重点内容。小学语文作为一门基础性的语言学科，利用阅读教学可有效帮助学生形成语文核心素养。教师在教学过程中，应引导学生选用正确的方式方法进行阅读、积累，在实战中总结出行之有效的教学方式，充实学生内心素养，为其后续学习发展奠定良好基础。 关键词：小学语文；核心素养；阅读教学 语文素养不仅是学习其他学科的必要条件，更是实现学生全面发展的重要基础。因此，在实际教学过程中，教师应从语文知识、语言运用、表达手法等多个方面加大培养学生核心素养的力度，进而有效提高学生的阅读能力、创新能力，帮助其形成良好的学习习惯。阅读教学是培养学生核心素养的有效手段，可培养学生的阅读兴趣，帮助学生实现思维拓展，完善个人素养，为学生今后发展奠定坚实的基础。基于此，本文首先阐述了小学语文核心素养培育理念下的阅读教学，而后对当前现状进行了简单分析，并提出相应的教学方法和阅读教学改革策略，望为相关工作人员提供一些参考意见。 一、了解：核心素养培育理念下的阅读教学 新课改中明确提出，在开展语文课程教学时，除了要让学生热爱语文外，更要利用语文教学帮助学生实现知识积累，培养语感，拓展个人思维，使学生利用自