小学语文课外阅读教学实效.docVIP

小学语文课外阅读教学实效 ［摘要］小学语文课外阅读是小学生课堂阅读的延续和拓展，为广大小学生提高素质提供了广阔的发展空间。本文通过对创造小学语文课外阅读氛围、培养课外阅读兴趣等多方面的研究，探讨在新时代下如何提升小学语文课外阅读教学的实效性，以期提升广大小学生语文素养。 ［关键词］小学语文;课外阅读;课外 阅读是学生学好语文的重要手段，也是学生汲取知识的重要手段。但如何引导小学生有效课外阅读，成为摆在小学语文课外阅读教学议程中亟待解决的突出问题。记得著名教育家杰罗姆?布鲁纳（美国）曾说过：最好的学习动机是学生对所学知识本身内容的兴趣。以此为指导，我认为对于小学语文课外阅读教学，教师不能单纯注重学生课堂成绩，而应更多地关注学生的实际阅读情况，并善于提起小学生对课外阅读的兴趣，做到寓读于乐，使之养成良好的课外阅读习惯，不断提升文化素养。 一、小学课外阅读现状 然而，从目前小学语文课外阅读状况看，总体形势还不容乐观，一些突出的问题亟待解决。主要表现为：一是盲目选择课外阅读书籍。由于小学生思考能力和认知水平有限，一些粗质低劣的书刊进入小学生阅读视野，而一些传统优秀的诗歌散文却无人问津。二是对课外阅读作用认识不够。受传统应试教育影响，很多人只重视与课程考试有关的书籍，片面认为课外阅读会浪费时间、影响成绩。三是课外阅读方式方法还不够科学合理。