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培训讲师要求 培训讲师要求 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 培训讲师要求 PAGE 精选文档 你我共享 做培训师的要求 在多个公司家希望自己公司的职工走向职业化发展，不惜全部可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部美丽且尊贵英气的看法车同样，从表面到心里，给人一种心口如一的气质及专业程度因此想走的更远，更稳就要我们更为的专业化，更为的职 业化作为公司可信任的外面力量－－培训讲课老师 更需要向职业化 发展明阳天下国际培训公司。 1、亲和力 让学员感觉与你交流没有距离感，笑脸可掬，言行相符，为人热 忱，给人一种愿意与你接触的感觉。 作为一名公司团队的培训导师， 团队的民众性人物、影响他人的思想、习惯、以致行动的导师，培训 师的亲和力至关重要，你要用代表性的语言及行动说服及影响他人的 目的。 2、影响力 讲课老师的功能就是利用已知及全部可利用的资源帮助他人或许影 响到他人达到预期设计的目的和目标， 经过改变受训人员的知识、技 能、态度，以致行为 ,进而保证职工能够依据预期的标准或水平达成 所肩负或将要肩负的工作任务。 3、激励他人的能力 在平时的培训中间，发现好多一部分人不是缺少知识和技术， 而是缺少行动和自信，原由就是惧怕失败，作为一名成功的培训讲课老师 要能够让受训者认可自己的感情和价值观， 进而获取和实现他们的最 AAAAAA 精选文档 你我共享 高目标而努力，培训讲课老师要能够激发受训者内在的动力而不是使用外在的压力，培训师的信念是使被培训者发展自己的潜能。公司培训师能够使被培训者战胜任何阻碍达成其目标的阻碍和限制，打破心理的惧怕感，担起责任使命感！ 备注：不是每一个人生来都有激励他人的能力。一些人擅长教育和支持他人渡过他们以为困难或难过的生活。成功的公司培训师激励和鼓舞那些举棋不定和失败的人勇于肩负风险和成立安全网络。失败是一种反应，是成长的时机。不肯意莽撞败危险的公司培训师和被培训者会阻滞不前。 4、成立关系的能力 公司培训师看起来应当是可靠近的、友善的、值得相信的。他 们把培训看作很重要的事。培训师一定是乐于助人的、有想法的、有 思路的、有策略的、而且能充足地表达自己的想法。他们一定全神贯 注于他们的任务其实不计较得失。培训的成功很大程度上取决于公司培 训师和被培训者之间的关系。 5、变通能力 讲课老师应具备变通能力，依据公司、学员、性格、交通、课程的 变化，重点事件要有展望及解决突发事件的能力； 6、超强的交流、演讲及组织能力 讲课老师最多的行动莫过于与学员与公司之间互动交流，培训课 程的演绎及活动组织， 很多人在与合作者、同事和客户产生交流困 难常常采纳培训这类方式。还有一些人需要个人培训师帮助他们度过 AAAAAA 精选文档 你我共享 不一样的过渡期，包含亲人关系或伙伴关系的困难期。 培训师应当拥有 宽泛的人际交往和交流的技术，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。 培训师要能够对被培训者移情，表现出对他的世界观、价值观、惧怕 和梦想的赞成和理解。培训师要能够倾听，提出能激发热忱的合适的 问题，常常做出清楚的、直接的反应。重要的是，培训师一定愿意进 行坦诚的交流，能够清楚地辨别出不受欢迎的行为， 而不要过于顾及 被培训者的抗争情绪或担忧使他们尴尬或不喜爱。 7、前瞻的能力 培训意味着方法、行动。自我解析、洞察力、展望性意识和自 我意识老是内行动中发生。如，我们怎样达到某个目标或改变某种行 为？被培训者会怎样对待新看法？培训师不可以不过阻滞在培训开始 时的状态，或是堕入对感情、目标的关注或对失败的惧怕中。假如被 培训者最先是不行功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去 找寻致使他们受阻和无效率的原由。培训师相信人们有足够的智慧、 创建力和动力发展以获得成功、可是他们需要帮助来达到目的。 8、控制的能力 关于培训实行的过程、人员互动交流的原则、游戏的互动组织、 团队的合作等等发生在有关培训间的全部互动活动， 都需要培训师的 掌控与掌握，假如想要有获取更好成效、启迪、影响目的，培训讲课老师 对场面，对自己的控制力有直接的关系。 改变有时是难过的。不论最后的结果和好处怎样， 被培训者常常抵制 改变，惧怕他们在这一过程中会失掉一些东西。培训是与发展、成长 AAAAAA 精选文档 你我共享 和变化有关的，培训师显示出的献身精神和毅力， 以及关注于目标和 行动计划的控制力，将最后带来其所希望的长久的行为变化。 9、掌握职业界线的能力 培训不是对全部人都有效的灵丹灵药，不是全部人都合适被训 练。选择被培训对象和成立培训师和被培训者之间的 “优秀配合关系” 十分重要。一些人或许不合适学习和改变， 因此培训师对他们或许不 是最有效的方式。培训不行能对全部的人都是好东西， 没有任何一个 培训师无所不晓或能够