小学语文古诗词人文教育浅析.docVIP

小学语文古诗词人文教育浅析 摘要：语文是教学系统中一门基础文化学科，教学内容主要是言语文化，提高学生语言文字的综合水平。作为将中国上下五千年的文明传承下去的重要科目，新课标对小学语文的教学也提出了新的要求———加强对学生的人文教育。小学语文培养学生基础的文学知识和人文精神，为今后的学习和发展打下坚实的基础。 关键词：新课标；小学语文；古诗词；人文教育 语文是教学系统中一门基础文化学科，教学内容主要是言语文化，提高学生语言文字的综合水平。作为将中国上下五千年的文明传承下去的重要科目，新课标对小学语文的教学也提出了新的要求———加强对学生的人文教育。语文新的课程标准提出语文的教学应同时具备工具性和人文性，改变以往只重文学教育的传统思想。古诗词作为中华文化的瑰宝，凝聚了无数文人墨客的思想精华，一词、一句都值得后人学习，我们要从小学开始培养学生的诗词文化修养，并通过古诗词的教学帮助学生形成良好的自我人文修养。因此老师在教学中也应该教授基本的文化课程，同时也注重对学生的人文教育，做到两手抓、两手都要硬。 一、人文教育概述 人文教育这里主要是指通过各种积极的社会活动提高人性认知、完善人格、实现个人价值的教育，意在提升个人思想觉悟以及个人涵养。学校为祖国培养未来的栋梁之才，除了教授文化课知识外更应该教会学生更多精神层面的领悟，让学生们在积极的环