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小学语文情景教学法研究 摘要：随着社会的发展，教育问题越来越受到人们的重视，特别是小学的语文教学，对学生的综合素质及成长都有很大的影响，因此，有效的教学方法非常关键。情景教学法是目前比较先进的教学方法，得到了广泛应用，提高了学生的学习兴趣，同时，充分发挥了学生的主动性，而且有效提高了教学质量。因此，通过对情景教学法的概念和作用的分析，具体分析了情景教学法在小学六年级语文教学中的应用。 关键词：小学语文；情境教学法；应用 小学语文的学习，有利于培养和提高学生的综合素质，也对学生的成长有着重要影响。随着新课改的推行，更新了教学方式，发展了学生的培养目标，其中，情景教学法得到了广泛应用和发展，对小学语文的教学产生了重要影响。情景教学法不仅使课堂的教学活动变得生动有趣，激发了学生学习的主动性，还实现了对学生综合能力的培养。 一、情景教学法的概述 （一）情景教学法的基本概念 情景教学法，就是指在具体的教学过程中，教师通过引入一些具有情感色彩、生动形象的教学场景，带动学生参与，使学生获得一定的情感体验，帮助学生更好地学习和掌握知识。情景教学法不仅可以活跃课堂的教学气氛，丰富课堂教学的手段和方式，还促进了学生的身心健康发展。 （二）情景教学法在教学中的作用 1.活跃了课堂气氛，提高了教学效率。随着新课程改革的实施，