一年级下册数学试题-奥数思维讲练：第十四讲数学趣题(含答案)全国通用.docxVIP

第十四讲 数学趣题(含答案) 在这节课的学习中，我们摘取了一些智能趣题，这些题跟我们的生活紧密联系，也和我们的数学密不可分?解答这样的问题需要学生全面考虑，开动脑筋才能解答 ?学习这类问题, 对于启发学生的智慧，培养能力，开发智力都非常有益 ?因为是春季班最后一节课，我们希 望通过这节课的学习，更能培养学生对数学学习的兴趣，让学生在玩中学，在学中玩，不断 培养学生多角度考虑问题的推理能力 ? 爷爷和孙子在一个城市里相依为命， 有一天孙子上班去了， 这个城市发生了 大地震，伤亡惨重，收音机里不断传出受灾情况及寻人启事，爷爷一直在收听 收音机的报道.有人问他： “收音机里播放的是你孙子的消息吗 ？ ”爷爷说：“虽 然没有，但我知道他平安无事 ！ ”你知道爷爷是怎么知道的吗 小朋友们，在生活中我们经常会遇到一些十分有趣的数学问题，这些问题看似复 杂，实际非常简单?只要我们开动脑筋，多推敲就一定能够解决 ?多做这样的题可以让我们变得更聪明，现 在就让我们一起去接受挑战吧！ 家长回答 .这位家长到底 (1) 一个家长带着一个小孩朝着张华迎面走来，张华问这位家长道：“那位小孩是你儿子吗 道：“是.”张华又问那位小孩道：“那位家长是你爸爸吗 ？”小孩回答道：“不是? ”那么 是小孩的什么人呢？ 【教学思路】 张华是这个大人的儿子，这位家长不是小孩的爸爸，那么就是小孩的妈妈 (2)—张正方形桌子，如图锯掉四个角以后，还剩几个角? 【教学思路】学生不加思考可能就认为一个角也没有了, 但是仔细观察会发现锯掉一个角会出现 2个新的 角，锯掉四个角以后就出现了 8个新的角 (3)3个和尚同时吃3个馒头，需要3分钟?照这样，10个和尚同时吃10个馒头，需要几分钟 ？ 【教学思路】“3个和尚同时吃3个馒头，需要3分钟”，实际上就是“1个和尚吃1个馒头需要3分钟”， 而不是“一个和尚吃 1个馒头需要1分钟”10个和尚吃10个馒头，实际上每个和尚还是只分到 1个馒头. 所以，吃完10个馒头同样只需要 3分钟. (4)朵朵和花花各有一些气球，朵朵比花花多 5个.现在朵朵用4个红气球换花花 3个黄气球，这时朵朵 比花花多几个气球？ 比花花多几个气球？ 【教学思路】 原来朵朵比花花多 5个气球?现在“朵朵用4个红气球换花花3个黄气球”，实际上就是“朵 朵减少1个，花花添上1个” ?朵朵的气球数减少 1个，花花的气球数增加 1个之后，差就是 5-1-仁3. 所以，现在朵朵比花花多 3个气球. 只船上坐着?数一数，有两个爸爸，两个儿子?船上一共有几个人? 只船上坐着 ?数一数，有两个爸爸，两个儿子 ?船上一共有几个人? 【答案】一共有3人，爷爷，爸爸和儿子 11节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上3节，晚上又滑下来 2节.那么,这只蜗牛几天就可以爬上竿顶【教学思路】 像这类题很容易让学生误解， 蜗牛白天往上爬了 3节，晚上又滑下来2 11节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上 3节，晚上又滑下来 2节.那么, 这只蜗牛几天就可以爬上竿顶 【教学思路】 像这类题很容易让学生误解， 蜗牛白天往上爬了 3节，晚上又滑下来2节, 实际上每天只往上爬了 1节.这样爬了 8天以后共爬了 8节，余下的3节在第9天的白 天就爬到竿顶了，而不需再向下滑落了，一共需要 9天就可以爬到竿顶 只青蛙在井底，每天都看到井口那么大的一点天空，于是它决定要跳到井外来 ?这个井深10米, 青蛙每次只能跳起1米，然后又落下去，那么这只青蛙跳多少次就能跳到井外来? 【答案】这题和上题不同，青蛙每次只能跳起 1米，然后又落下去，这样它永远也跳不出 10米高的井里, 只能呆在井底 小马虎在做两位数加法时，由于粗心，把一个加数个位上的3看成了 小马虎在做两位数加法时，由于粗心，把一个加数个位上的 3看成了 8，把十位上的4看成了 7, 结果得到的答案是 90.那么，正确的答案应该是多少 【教学思路】 方法一：由于错把个位上的 3看成8，就多加了 5;错把十位上的4看成了 7,又多加了 30. 这样一共多加了 35，正确的答案应该是 90-35=55. 方法二：另一个加数是： 90-78=12，正确的和是 43+12=55. 7 8 —— —* 4 5 + □ □ + □ □ 9 0 方法三：正确的数是 43,错误的数是 78,多加了 78-43=35，正确的答案：90-35=55. 乜 ￥做一道减法题时，小明把减数的个位上的 7看成9,十位上的5看成3,结果差是26，正确的答案 是（8 ） 【答案】正确的减数是 93,错误的减数是 75.少减了 93-75=18.正确答案是26-18=8. 3个同学排成一行.现在让他们重新排队排一行，规定每个人都不准站在自己原来的位置上 .那 么?这样的排法一