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XX 幼儿园老师德能勤绩廉个人总结
导语:摸索和总结是一对孪生兄弟, 他们是相互依存的, 勤于摸索的人往往善于总结,善于总结的人肯定勤于摸索;
今年,我和小班的孩子们在一起是 幸福的,欢乐的,充实的;为了让明年过的更充实,更有收成,我给自己的一年进 行盘点,下面我将从德,能,勤,绩几个方面对这年的工作进 行总结;如有不当之处,敬请批判指正;
一,德
德能勤绩的德需要政治方向上的保证;我结合工作实践, 对党的创新理论“科学进展观” “建设 和谐社会,促进和谐进展”理论有肯定的懂得和熟悉,并深受启示,能
自觉地应用到工作中;我将一如既往的宠爱党,宠爱祖国,支持中国共产党的领导,关怀国内外大事,坚持向先进 人物学习; 政治学习中我能仔细做笔记,积极参与争论, 说出自己的观点和想法 ; 在平日的工作中,用实际行动支持
园内外工作,团结同事,自觉遵守各项 规章制度,正确的进行批判和自我批判 ; 在对待训练对象时,我能公正,公正的对待每一位幼儿与家长;
二,能
才能是保证德能勤绩的必要条件;一年来,我能不断地强化角色意识,强化责任意识,强化主人奉献意识,能坚持
原就,实事求是, 出以公心, 听从大局, 积极协作领导工作,
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高效地完成训练教学各项任务;我能仔细做好以下工作:
1,仔细备课,在训练活动中,科学合理的支配幼儿活动,充分调动幼儿学习和活动的积极性,启示幼儿的主动性和制造性,最大限度地促进幼儿身心健康进展;积极参与教研组活动,以新课程标准的研讨实施为载体,全面稳步提高训练教学质量和自身素养;
2,开展训练活动过程中,不体罚和变相体罚幼儿,不讽 刺,讥讽,鄙视幼儿,要关爱和敬重幼儿,留意爱护幼儿的好 奇心,培育幼儿的想象力,挖掘幼儿的爱好爱好,提高幼儿教 育质量,促进幼儿在受训练过程中获得身体,认知,语言和社 会性等多方面的进展; 3,把握好同事,与幼儿,与家长人沟通的方法,要善于 倾听幼儿的发言和提出的要求,态度要和气可亲,讲课的要大声,清楚,明白,帮忙幼
儿解决困难,做幼儿贴心人,与幼儿进行有效沟通 ; 幼儿老师要善于与同事合作沟通,相互通气,促进信息沟通,共享训练保育 体会和资源,共同进展 ; 要与家进步行有效沟通合
作,常常家访,保持联系,共同促进幼儿健康进展 ; 要主动帮助幼儿园园长与社区建立合作互助的良好关系,利用家长
和社会有效资源,推动幼儿园健康,和谐进展; 4,为了适应学习型社会进展的需要,更好地为幼儿服务,就必需具备
较强的学习才能,养成终身学习的习惯,做到“活到老,学到老”;一是不断学习专业学问,积极参与连续训练,更新
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训练观念,给自己充电 ; 二是向幼儿学习,明白幼儿心理要求
和把握幼儿语言习惯,和幼儿零距离接触,提高训练教学实效 ;
三是向 社会学习,不断用社会学问丰富,充实自己,让自己的学问得到源源不断的“活水” ,使自己成为一个适应社会变革的学习型幼儿老师;
今后为了做到让社会中意和家长中意,就应不断地更新现代训练观念,适应不断进展的社会需要,具备各种应有的素养才能,加强自主学习和终身学习的理念,不断提高自己的水平和才能,做一个合格的幼儿老师;
三,勤
我每天坚持在园仔细工作,从不迟到早退;当要外出学习时,仔细履行园里的制度,并与配班老师沟通好,做好班级的各项工作;我深知自己在许多方面仍有许多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤,眼勤;我仔细参与每一次
的业务学习,教研学习,并做详尽的记录 ; 平常参考胜利教
案结合本班特点制造性的备课,仔细开展训练活动 ; 积极参与园内外活动, 领导交给我的各项工作, 我都会仔细地完成;
四,绩
绩效是考核德能勤绩的重要的方面;这一年来,在园领导的正确领导下,在园长的办学思想和办学目标的正确指引下,在配班老师的共同帮助下,完成各项训练教学任务,取得了成效;
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第一,我感觉张弘霖小伴侣的转变是今年收成最大的成果;他从一个不说话,拉尿裤子,不合群的孩子,变成了一个上课回答疑题举手,主动和小伴侣玩,亲戚邻居都夸奖,不再随便拉尿裤子的好孩子;从他的变化中我看到期望,看到孩子们的可爱,意识到对待每一个孩子都要用爱去感化, 用语言去勉励,用实际行动去爱护他们幼小的心灵;其次,我们是小班的孩子,也是第一次在二楼上课,但是孩子们都能自如的抱球上下楼,没显现任何安全事故,我感觉这与我和配班老师的随机训练是分不开的,或许新学期我们又会更上一层楼,我们会更好的抓住安全训练的契机训练并爱护好孩子;
第三,在两次竞赛活动中,我班都取得了优异的成果, 六一的汇演虽然我不知道成果是第几,
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