小学美术教育中民间美术教学研究.docVIP

小学美术教育中民间美术教学研究 摘要：本文主要以小学美术教育中民间美术教学的运用进行阐述，首先分析小学美术教育中民间美术资源的运用价值，其次从吸引本土民间资源，扩展教学内容、欣赏民间美术资源，启迪学生思维、体会民间美术资源，发展创新能力、结合民间美术资源，完成美术艺术创作几个方面简要说明并探讨小学美术教育中民间美术资源的巧妙运用。 关键词：小学美术;民间美术;巧妙运用 对于小学阶段的美术教学，科学吸引民间美术资源可以调动学生创作情感，且民间美术资源在某些程度上体现着民族性与艺术性。在小学美术教育活动中引进民间美术资源便于教学实效性的提升，不仅可以发展学生审美情趣，还可以提升学生创新能力。民间美术充当我国的一种非物质文化遗产，教师要充分的发挥民间资源的教育影响力，将其巧妙的运用在美术课堂上，促使小学美术教学活动更好的进行。 一、小学美术教育中民间美术资源的运用价值 （一）有助于激发学生民族自豪感。民间美术充当民俗学的有机组成部分，成为中国民间文化的有效缩影，体现着民族精神。把民间美术作用在小学美术课堂上，能够激发学生的民族自豪感。把民间美术资源引进课堂上，丰富着教学内容，加强对民间美术资源的保护和宣传。另外民间美术资源的引进，促使学生深入的欣赏美术魅力，感受中国古老的文化色彩，调动学生爱国主义情怀，逐步帮助小学生形成健康的人格。（二