等待录取通知的那个夏天课件.pptVIP

等待录取通知的那个夏天 1 课文导入 ? 这篇散文叙述的是作者离开南 京到北京大学，父亲送他到浦口火 车站，照料他上车，并替他买橘子 的情形。在作者脑海里印象最深刻 的，是 他父亲替他买橘子时在月台 爬上攀下时的背影 。 ? 作者用朴素的文字，把父亲对 儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚 感动，从平凡的事件中，呈现出父 亲的关怀和爱护。 2 【作者简介】 胡炎 ， 河南省作家协会会员、中国微型小 说学会会员、中国戏剧文学学会会员。迄今已 发表中短篇小说、小小说逾百万字，被《小说 选刊》、《作品与争鸣》等多种权威选本转载 百余篇，曾获首届中国小小说金麻雀提名奖、 中国微型小说学会年度奖、河南省“五个一工 程”奖等 50 余项，被誉为“当代小小说（微型 小说）百家”。 会说 会写 会做事 会做人 3 走进文本—— 正字正音 yǐn ） ? 发酵（ jià o ） 上瘾（ zhuó ） 一霎间（ shà ） ? 灼伤（ wěng ） ? 蓊蓊郁郁（ 会说 会写 会做事 会做人 4 自读课文，思考下列问题： 一、为什么说“那是我人生中最漫长的一个夏天”？ 二、文章围绕“我不愿父亲失望”而陪父亲到乡下转 转，一共写了几件事？分别是什么事？ 三、文中哪些话是父亲对“我”饱含深意的有教育意 义和受启发的句子？ 四、“我”在等待录取通知的过程中，心理发生了怎 样的变化？ 会说 会写 会做事 会做人 5 再读文本 整体感知 全文分成哪几个部分： 第一部分（ 1-3 ）： 我度过了人生中最漫长的一个夏天。 第二部分（ 4-20 ）： 我陪父亲到乡下转转，在父亲的“诱导”下心理变化的过程。 第三部分（ 21-23 ）： 我得到了意外的惊喜——我被第一志愿录取了。 会说 会写 会做事 会做人 6 思考： 本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲 到乡下转转写了哪几件事？作用是什么？ 第一件事是： 在炽热的沙滩上走路、找花生； 第二件事是： 到收摘后的果林摘果子； 第三件事是： 在熟悉的地方有新发现； 作用： 这三件事叙写了我在父亲的诱导下获得知识的过程。 会说 会写 会做事 会做人 7 树林里的确是个好地方，荫凉很 厚 ，而且有风 ，把疲惫一点点地 舔 了去。文中的“ 厚 ”和“ 舔 ” 这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其 妙处。 1 、厚：照应前文“ 树林蓊蓊郁郁 ”。 2 、舔：运用 拟人 手法，将风吹在人身上的一 种感觉衍化为一种触觉，这种触觉不仅拂去了肌体 上的疲劳，而且抚平了心灵上的“伤痛”。 会说 会写 会做事 会做人 8 请找出文中父亲对我饱含深意的有教育意义和受启发的句子： ① 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。” 告诉我们：遇到难事，不要心灰气馁而要勇于面对。 ② “长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的，人活着，怎么 能一棵树上吊死呢。” 成长的道路千万条，总有适合你自己走的路。 ③“多走几里路，不一样了吧？” 越往前走，“风景”越美。 会说 会写 会做事 会做人 9 我在父亲的“诱导”下，心理变化的过程： 有点想哭→轻松地笑了→开始冷静地想一些事情→ 心中渐渐踏实，正确面对现实。 父亲形象： 充满智慧，爱子有度，循循善诱，教子有方。 会说 会写 会做事 会做人 10 小 结： 朱自清的散文《背影》与本文都是表现如山的父爱 ，但父爱的表现形式不同，《背影》一文侧重写父亲为 “我” 买橘子 ；本文侧重写父亲为“我” 疏导心理，平 抚心灵 。 会说 会写 会做事 会做人 11 课堂拓展 ? 理