《z c s第1课时》示范公开课教学PPT课件【部编人教版一年级语文上册】.pptxVIP

汉语拼音 7 z c s第一课时新课导入 拼音宝宝小i过生日，小i有一个愿望，他希望大家帮他邀请三位拼音朋友来参加他的生日会，大家愿意帮忙吗？i新课导入 这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝，在邀请他们之前我们先来认识一下他们。zcs读准音 朗读时，舌尖平伸抵住齿背，让气流从中挤出，声带不振动。z 把写字的“字”读的轻一些，短一些就是声母“z”的读音。顺口溜记忆我会写字zzz，像个2字zzz。整体音节 同学们真了不起。认识了声母z，就可以邀请他去参加小i的生日会了，小i特别高兴，马上走过来和声母z跳起了舞，瞧，他们组成了一个音节zi，这个音节不能拼读，只能整体认读。这样的音节叫整体认读音节。 我会拼zizizī 声母z读的轻而短，整体认读音节zi读的长而响亮。zizǐzizìzi书写顺序z 占中格，先写一短横，然后向左下折笔，再折笔向右写，一笔写成。读准音 发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。c 把刺猬的“刺”的一声读的短一些，轻一些，就是声母“c”的读音。顺口溜记忆小刺猬 c c c，半个圆圈c c c。整体音节 顺利地邀请到声母c，小i又来和声母c跳舞了，它们组成了整体认读音节ci。 cici我会拼ccīicí 声母c读的轻而短，整体认读音节ci读的长而响亮。cicǐcicìci书写顺序c 占中格，从右上起笔写半个圆，一笔写成。读准音 s的发音方法，舌尖向前平伸贴上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来。s 借助吐丝的丝的音试着读声母s。把“丝”的音读的轻一些、短一些就是声母s的读音。说一说，蚕宝宝在干什么？吐 丝我会拼sīsi 声母s读的轻而短，整体认读音节si读的长而响亮。sísisǐsisìsi书写顺序s 占中格，从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆，要写正不要写歪，一笔写成。整体认读音节zicisi i和z c s组成了音节zi、ci、si，这些音节不能拼读，只能整体认读。这样的音节叫整体认读音节。随堂训练1看图写声母。zsc随堂训练2拼一拼，写一写。sīsicìci谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！