译林版高一英语 必修三 Unit 4 Scientists who changed the world 单元概要.pdfVIP

UNIT 4 Scientists who changed the world 一、 单元概述 本单元的主题语境是“人与社会”，话题是“科学家、科学发现和科学精 神”，涉及的语篇类型有：新闻报道、策划方案、演讲、事实档案。本单元的教 学旨在帮助学生认识科学发现的巨大推动作用，理解科学家的责任担当和科学精 神的价值所在。 整个单元的八个板块分别涉及“科学家、科学发现和科学精神”的多个方面。 Welcome to the unit 板块以视频形式引入单元主题，简要介绍了两位对社会发展有 巨大贡献的科学家，一位是中国的袁隆平（杂交水稻专家），另一位是英国的霍金 （著名物理学家）；Reading 板块以新闻报道的形式重点介绍了2015 年诺贝尔生理或 医学奖获得者屠呦呦在发现青蒿素的过程中付出的不懈努力，旨在让学生感受科学 家身上体现出的可贵品质和精神；Grammar and usage 板块的话题是“科学发现”， 语法项目是动词-ed 形式做定语、状语和宾语补足语的用法；Integrated skills 板块 以“校园科学节”为话题，通过一系列听、读、说、写的活动，最终完成一个为学 校科学节设计活动方案的任务；Extended reading 板块的语篇节选改编自1965 年诺 贝尔物理学奖获得者、美国著名科学家理查德 费曼的公开演讲，旨在引导学生思·   考并正确认识科学的价值所在；Project 板块要求学生通过合作学习、探究学习，制 作一份事实档案，简要介绍一位科学家的生平；Assessment 板块引导学生运用元认 知策略进行阶段性反思和总结，分析存在的问题并制订针对性的解决方案；Further study 板块引导学生运用资源策略，通过互联网获取有关诺贝尔奖的更多信息，同 时阅读有关科学家的故事，加深对改变世界的科学家这一话题的理解。 本单元卷首的名人名言出自欧文 朗缪尔，意为：“科学家的驱动力主要是  ·  好奇心和对真理的渴望。”欧文 朗缪尔是美国化学家、物理学家，因其建立的  ·  “表面分子定向说”于1932 年获得诺贝尔化学奖。这句话意在说明科学家应保有 一颗好奇心，勇于追求真理。 二、 单元教学内容 语音知识 在听录音或观看视频时，根据重音、语调、节奏的变化感知说话者 的意图和态度。 语言知识 词汇知识 . 1 单词和短语 republic, *malaria, deadly, survival, province, broad, intend, *extract, herb, 77 （续表） experiment, trial, limited, household, container, postpone, sufficient, data, error, wisdom, beneficial, conduct, illustrate, *penicillin, *mould, *bacteria, surround, indicate, accident, intelligent, favour, politician, *lightning, electricity, theory, thunderstorm, *ribbon, metal, charge, electric, *bang, standout, *atomic, bomb, *evil, involve, scientific, credit, moral, apply, negate, *intellectual, *mystery,