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- 约4.78千字
- 约 3页
- 2021-09-13 发布于湖北
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UNIT
1 Nature in the balance
一、单元概述
本单元的主题语境是“人与自然”,话题是“环境与环境保护”,涉及的语篇
类型有:歌曲、纪录片脚本、电视访谈节目脚本、小册子等。本单元的教学旨在
帮助学生认识环境保护的重要性,培养学生的环保意识。
整个单元的八个板块分别涉及“环境与环境保护”的多个层面。Welcome
to the unit 板块以一首英文歌曲导入主题情境,激发学生对环保话题的兴趣;
Reading 板块则通过有关亚马孙雨林的纪录片脚本引发学生的思考:亚马孙雨林
对人类如此重要,人类承担不起损害“地球之肺”的后果;Grammar and usage 板
块的情境为“环保纪录片和环保志愿者活动”,语法项目为省略这一语法现象的
核心规则;Integrated skills 板块以“保护动物”创设情境,通过一系列读、看、
说的活动,最终要求学生完成一个呼吁人们保护动物的语篇写作任务;Extended
reading 板块以“城市的发展与环境污染”创设情境,语篇类型是电视访谈节目脚
本,旨在引导学生正视经济发展与环境保护之间的矛盾,思考二者之间的关系,
培养学生的思辨能力;Project 板块要求学生通过合作学习、探究学习完成一个
关于环境问题的小册子;Assessment 板块引导学生就“环境与环境保护”这一话
题的学习进行反思,运用元认知策略提升学习能力;Further study 板块引导学生
运用资源策略,通过观看视频演讲《我的愿望:打造生命的百科全书》和纪录片
《七个世界,一个星球》,加深对单元话题的探究。
本单元卷首的名人名言出自恩格斯,意为:“但是我们不要过分陶醉于我们
人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”恩
格斯是德国哲学家、革命导师。这句话选自他的《劳动在从猿到人转变过程中的
作用》一文,意在告诫我们:人类要和自然和谐相处。
二、单元教学内容
语音知识
学唱英文歌曲,听读课文录音,观看视频,以体验英语的语音语调,
培养口语表达能力。
词汇知识
语言知识
.
1 单词和短语
harm, soil, *ecosystem, overseas, region, continent, million, length,
biodiversity, species, nut, *lily, variety, wildlife, beneath, mass,
towering, hardwood, living, *mammal, *jaguar, survive, frog, insect,
microorganism, nutrient, carbon, oxygen, thus, disappear, agriculture,
1
(续表)
cattle, impact, extinction, damage, climate, global, greenhouse, gas,
drought, application, brochure, organization, absolutely, belt, medal,
image, shark, whale, deer, track, habitat, nowhere, dolphin, resident,
chief, committee, entirely, smog, protest, profit, defence, various, process,
economic, policy, branch, strategy, recycle, subway, former, official,
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