奥鹏东北师范大学21年 《小学课堂管理》网考资料.pdf

单选题 1.课堂物理环境以所涉及的（）为标准，课堂物理环境有广义和狭义之 分。 A.能力 B.面积 C.范围 D.环境 答案: C 2.新课程改革由于完全打破( )中心地位，来自学生、家长、网络、社 区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧 圣者，应当成为学生学习活动的参与者. A.教材 B.教师 C.课程 最新资料 D.课堂教学 答案: B 3.课堂中学生行为相互作用的属性是（）。 A.互助与合作关系 B.互助与竞争关系 C.竞争与合作关系 D.帮助与竞争关系 答案: C 4.师生冲突正是给（）提供这样一个平台，让其在冲突中体验成长、通 过冲突完善独立精神。 A.童儿 B.家长 C.老师 D.学生 答案: D 5.（）的特征主要表现为双主体性和交互性。 A.课堂常规 B.课堂气氛 C.课堂管理 D.课堂心理 答案: C 6.（）是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、 巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。 A.教学机智 B.教学任务 C.教学目标 D.教学方法 答案: A 7.（ ）是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导 最新资料 的理论。 A.课程导向理论 B.教学导向理论 C.目标导向理论 D.实践导向理论 答案: C 多选题 1.课堂教学活动是由（ ）等活动组成。 A.教师的教 B.学生的学 C.师生交往 D.家长帮助 答案: A, B, C 2.课堂提问具有的特殊心理功能有（ ）。 A.获取教学的反馈信息 B.激发学生积极主动思维 C.培养学生的基本学习能力 D.调控课堂 答案: A, B, C 3.制约课堂常规建立的主要因素有国家的教育法律、法规和政策、本学 校的办学思想和办学特色（）等方面。 A.教师的教育理念 B.学生的需要 C.课堂风气 D.家长和社会需要 答案: A, B, C 4.教师经常采用的聆听方式有（ ）。 A.静状倾听 最新资料 B.酬答的反应 C.助长提示 D.积极倾听 答案: A, B, C, D 5.课堂常规应符合基本条件，即（）必要和可行。 A.明确 B.合理 C.积极 D.民主 答案: A, B 6.执行和维护课堂常规应注意： A.执行规则前应检查规则是否适宜； B.确信课堂常规是否得到广泛的支持； C.执行规则应坚定、果断； D.执行规则既要公平、又要灵活； E.执行规则应采用积极的方法。 答案: A, B, C, D, E 判断题 1.在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理 、价值观、角色、占有 资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互 动。 A.错误 B.正确 答案: B 2.导致课堂问题行为产生的原因中，环境方面的因素主要有：班级卫生、 学生座位安排。 A.错误 最新资料 B.正确 答案: A 3.传统的教师教学方法是以传授知识为主 。 A.错误 B.正确 答案: A 4.师生交往是师生关系的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改 变是在师生交往过程中实现的。 A.错误 B.正确 答案: B 5.课堂结构就是指教师、学生和课堂环境等要素结构。 A.错误 B.正确 答案: A 6.在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：科学观察法、 时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。 A.错误 B.正确 答案: A 7.执行规则既要公平，又要灵活。 A.错误 B.正确 答案: B 8.竞争对学生的影响分为：学生之间的团结、成就归因、课堂气氛。 A.错误 最新资料 B.正确 答案: A 9.课堂上的师生冲突，主要有三种类型：语言冲突、行为冲突、心理冲 突。 A.错误 B.正确 答案: B 10.课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制——服从”向“引导— —调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色， 转变为引导者。 A.错误 B.正确 答案: A 11.课堂常规的两个功能：规范课堂行为，维持课堂秩序；培育良好行 为 ，促进课堂学习。 A.错误 B.正确 答案: B