七年级数学上册 《有理数的减法》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

第一章 有理数 第十一课时 1．3．2有理数的减法〔2〕 一、新课引入 1、有理数减法法那么：减去一个数，等于加这个数的__________. 相反数 即a－b=______________. a ＋ 〔－b〕 一、新课引入 2、计算： 〔1〕〔－6〕－4 〔2〕3－15 解：⑴原式＝〔－6〕＋〔－4〕 ＝－10 解：⑵原式＝3 ＋〔－15〕 ＝－〔15－3〕 ＝－12 你做对了吗？ 1 2 1、理解加减法统一成加法运算的意义； 2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算. 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第23页至第24页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 有理数的加减混合运算法那么 例5 计算(-20)+(+3)-(-5)-(+7). 分析：根据有理数减法法那么，把算式改写为 (-20)+(+3)+(____)+(_____). +5 －7 解：原式=(-20)+(+3)+(____)+(_____) =［〔-20〕+〔____〕］+［〔+3〕+〔____〕］ =〔_____〕+〔_____〕 =_______ +5 －7 －7 +5 －27 +8 －19 三、研读课文 知识点一 有理数的加减混合运算法那么 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算. 即 〔－c〕 把以下加减混合运算统一成加法： 〔1〕〔+9〕-〔+10〕+〔-3〕-〔-5〕 =〔+9〕+〔 〕+〔-3〕+〔 〕； 〔2〕〔〕 =-5.13+〔 〕+〔 〕+〔 〕. －10 +5 － 三、研读课文 知识点二 加减混合算式的简写和读法 1.式子(-20)+(+3)+(+5)+(-7)是____ 、____、 ____、 ____这四个数的和，也叫做代数和． (－20) (+3) (+5) (－7) 2.为了书写方便，可以省略式中的______号和______号，把它写成-20+3+5-7. 加 括 ①象这样的式子仍看作和式，这个式子读作 的和. ②按运算意义也可以读作 . 负20、正3、正5、负7 负20加3加5减7 三、研读课文 知识点二 加减混合算式的简写和读法 除第一个数外，算式中的数字前的符号都可看作为运算符号，又可看作性质符号. 1、〔+8〕+〔-6〕+〔+4〕+〔-12〕写成省略加号和括号的和的形式为 _. 8－6+4－12 2、算式-3-5不能读作〔 〕 A、-3与5的差 B、-3与-5的和 C、-3与-5的差 D、-3减去5 c 三、研读课文 知识点三 有理数的加减混合运算 例5 简写(-20)+(+3)-(-5)-(+7)的运算过程. 解：原式=-20+3+5-7 —省略___号和___号 =-20-7+3+5 —运用_____交换律 =______+_____ ——把负数和正数分别相加 =______—得结果 －27 8 －19 括 加 加法 计算： 〔1〕； 解：原式＝ ＝ ＝ 你真棒！ 三、研读课文 知识点三 有理数的加减混合运算 〔2〕； 〔3〕〔-7〕-〔+5〕+〔-4〕-〔-10〕； 解：原式＝－－ ＝7－7 ＝0 解：原式＝〔-7〕+〔-5〕+〔-4〕+〔+10〕 ＝－7－5－4+10 ＝－16+10 ＝－6 三、研读课文 知识点三 有理数的加减混合运算 〔4〕 解：原式＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 四、归纳小结 1、引入相