数学八上 《分式的乘除》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

15.2 分式的运算 15.2.1 分式的乘除 ;2.掌握分式的乘方的运算法那么，能进行分式的乘、除及乘方的混合运算 .;问题1 一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时,水高多少?;问题2 大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地 b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?;用符号语言表达：;分式的除法法那么：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.　;【例1】 计算:;1.计算:;2.计算:;【例2】“丰收1号〞小麦的试验田是边长为a m的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的局部，“丰收2号〞小麦的试验田是边长为〔a－1〕 m的正方形，两块试验田的小麦都收获了500kg. 〔1〕哪种小麦的单位面积产量高？ 〔2〕高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？;∵0＜〔a－1〕2＜ a 2－1，; 第一步，把线段AB三等分，以中间的一段为边作等边三角形，然后去掉这一段，就得到由4条长度相等的线段组成的折线，总长度为; 按照上述方法一步一步地继续进行下去，在图中画出了第一步至第五步所得到的折线的形状．;2.对于任意一个正整数n，第n步得到的折线的总长度是多少？;例3 计算：;例4 计算：;例5 计算：;计算：;1.计算 等于〔 〕 A. B. C. D. 【解析】选C.;2．〔苏州·中考〕化简 的结果是〔 〕 －1 D. 【解析】选B.;3.计算： =__________________. 【解析】 答案：;4.计算：;5.(鄂州·中考)先化简 然后从-1，1，2中选取一个数作为x的值代入求值.;6.一条船往返于水路相距100 km的A,B两地之间，水流 的速度是每小时2 km，船在静水中的速度是每小时x km 〔x2〕，那么船在往返一次过程中，顺流航行的时间与逆流 航行的时间比是______. 【解析】顺流速度为〔x+2〕km/h，逆流速度为 〔x-2〕km/h，由题意得 答案：; 通过本课时的学习，需要我们 1.理解并掌握分式乘除法的法那么，会进行分式乘除运算. 2.理解并掌握分式乘方的运算法那么，熟练地进行分式乘方的运算. 3.熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 4.能解决一些与分式乘除法有关的实际问题.; 一个人在科学探索的道路上，走过??路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于成认和改正错误。 —— 爱因斯坦 ; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;