《正方形课件 （公开课获奖）2022年沪科版 .pptVIP

19.3.3 正方形;平行四边形再认识;;平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系;;;;正方形的性质;所以：正方形不仅是平行四边形、矩形，还是菱形。;正方形的判定;定理:对角线相等的菱形是正方形.;定理:对角线互相垂直的矩形是正方形.;(2)假设AC=4，那么正方形边长 ; 正方形的面积是;四边形再认识; AC为正方形ABCD的对角线，E为AC上一点，且AB=AE，EF⊥AC交BC于F，求证：EC=EF=FB;构建与证明;; 在一块正方形的花坛上，欲修建两条直的小路，使得两条直的小路将花坛平均分成面积相等的四局部〔不考虑道路的宽度〕，你有几种方法？〔至少说出三种〕 ;数一数图中正方形的个数，你发现了什么？;学习了本节课你有哪些收获？;《19．1 多边形内角和》;1、什么叫正三角形？什么叫正方形？; 三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形．; n边形外角和是多少度？ ;1．十边形的内角和为 度，正八边形的内角和为 度． 2．多边形的边数增加1，内角和就增加 度；多边形的边数由7增加到10，内角和增加 度． 3．一个多边形的内角和为1620°，那么它的边数为 ． 4．每个内角都是108°的多边形是 　　边形． ;180°×3－ 180° ＝360°;怎样求n边形的内角和呢？;;解：六边形的外角和 = 总和－六边形的内角和 =6×180°－〔6－2〕×180° =2×180° =360° ;n边形的外角和= n ×180°－〔n－2〕×180° =2×180° =360° ;动动脑筋？;△ABC中，∠A＝40°，剪去∠A后成四边形，那么∠1+∠2＝___; 通过这节课的学习活动你有哪些收获？