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高中德育工作总结（精选 3 篇） 【第1 篇】高中德育工作总结 ｘｘ高中是一所具有 50 余年办学历史的学校，多年来始终保 持朴实、谦逊、人本、发展的光荣传统，以塑造高尚人格、培养高素 质人才为教育目标， 认真踏实地做好各项教育教学工作， 尤其在师德 建设、规范学生行为等方面卓见成效。 13-14 学年是我们大钟高中发 展史上极为重要的一年， 是我们的事业蓬勃发展、 蒸蒸日上的关键一 年，也是我们借现代化东风，各项工作全面上水平的一年。一年来， 我们的办学理念不断更新、 办学条件不断改善、 教育教学改革不断深 入，办学声誉不断扩大。 我们的每一点成绩无不体现着各级领导的关 怀与指导，无不凝结着钟中领导和老师们的智慧与汗水。 在这一年里， 我们经历了艰苦创业的辛酸苦楚，也饱尝了收获硕果的甘甜芬芳。 我们在师德建设、学生规范方面取得了较多的成绩。目前，我 校已有良好的校风、学风，已取得上级领导、社会各界、全体家长的 支持和认可。总结起来，我们在这方面的总体工作思路是：树立大德 育观念、建设大德育系统、形成大德育格局。 1、树立大德育观念 通过努力，我校从领导到教师、从班主任到学生干部，互为表 率、相互监督、齐抓共管，德育不再只是学校领导和班主任的事，全 校上下树立起一个大德育观。 1 （1 ）领导重视，提高工作摆位 随着素质教育的推进，随着社会形势的变化，随着上级部门的 正确导向， 我校全体领导班子也逐渐转变观念， 改变原来应试教育环 境下只注重教师教学和学生学习， 而忽视师德建设和学生品德提高的 片面做法，稳定、 和谐和全面发展的办学理念在我校已深入人心。要 想实现这一点，那就要求教师要模范遵守《教师职业道德规范》 、学 生要认真遵守《中学生日常行为规范》 。为此，我校领导班子在年初 制定的工作目标和计划中， 就将加强师德建设和学生的行为规范教育 放在突出的位置，并有计划、有步骤地分层落实，将此项工作抓稳抓 实，循序渐进，以推动我校整体工作上台阶。 为了把此项工作抓出实效，我校成立德育工作领导小组，下设 三个子机构实施线性管理： 一线：德育处——年级主任——班主任， 二线：教务处——教研组长——任课老师， 三线：团委、学生会——班干部——学生 （2 ）加强师德建设，提升教师素质 为了不断增强教师的工作责任心，规范教学、教育行为，学校 多次召开全体教师专题会议，强化《教师职业道德规范》 ，或从正面 说服，或依实际现象批评教育。 学校向学生开展了师德建设意见征询 活动，发动全体学生评议学校教师的教育思想、 教学水平、教师形象、 教学行为等， 把学生满意度作为考核教师的重要依据。 一年中我校未 出现有违师德的现象，广大教师无私奉献、敬业爱岗、爱生如子。 2 （3 ）重视班主任培训、讲究管理艺术 班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，是学校德育队伍建设 的重点，为此，我校注重对班主任的培训，做到规范化、系统化。学 校每周五按时召开班主任例会， 通过例会向班主任传递最新的德育信 息与方法， 请优秀班主任进行班级管理经验介绍。 选派优秀班主任参 加市、区级班主任培训班， 参加心理健康培训，参加其他一些学校的 交流活动，注重优秀班主任管理