部编版一年级下单元教案2.docVIP

(完满版)部编版一年级下单元授课设计(20212103200042) (完满版)部编版一年级下单元授课设计(20212103200042) (完满版)部编版一年级下单元授课设计(20212103200042) 部编版一年级下单元复习授课设计 第一单元复习课 【教材解析】 这是本册第一个识字单元，编排了 ?春夏秋冬??姓氏歌??小青蛙??猜字谜? 4 篇识字课。 内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，表达了识字的多样性。课文 编排充满传统文化色彩，富饶童趣，有助于激发少儿的学习兴趣，传承中华民族文化。 本单元是集中识字， 授课时仍应充分借助文本进行识字授课。 在朗诵儿歌、韵文中，培 养学生的朗诵能力， 培养语感。 在识字的同时， 要重视引导学生认识汉字文化， 如，百家姓、 字谜等等，激发少儿对中华传统文化的热爱。 【授课目的】 1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用局部 词语。 2、复习?语文园地?中的“日新月异〞 ，积累其中的好词佳句和优秀段篇。 3、正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 【授课要点】认记二类字，正确书写一类字词。 【授课难点】理解题意，正确解答不同样种类的习题。 【授课时数】 1 课时 【授课过程】 一、会写字 风〔风雨〕〔暴风〕〔东风〕 春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕 冬〔冬天〕〔冬日〕〔冬雪〕 雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雪花〕 花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕 入〔入口〕〔入学〕〔出入〕〔进入〕 姓〔姓李〕〔姓王〕〔百家姓〕 飞〔飞鸟〕〔飞走〕〔飞来〕〔飞机〕 什〔什么〕〔干什么〕 〔为什么〕 么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕 方〔对方〕〔大方〕〔东方〕 双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕 青〔青草〕〔青色〕〔青年〕 国〔中国〕〔国家〕〔国土〕〔国学〕 晴〔晴日〕〔晴日〕〔晴空〕 王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕 情〔心情〕〔同情〕〔人情〕 清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕 请〔请问〕〔请人〕〔请讲〕 气〔天气〕〔力气〕〔平和〕〔正气〕 字〔生字〕〔名字〕〔字体〕 生〔生气〕〔学生〕〔花生〕〔出生〕 左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕 右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕 红〔红花〕〔火红〕〔口红〕 时〔小时〕〔时间〕〔时钟〕 万〔千万〕〔十万〕〔万里〕 动〔运动〕〔生动〕〔动心〕〔着手〕 二、易写错的字 春：下边是“日〞 ，不要写成“目〞 。 雪：上边是雨字头，不要写成“雨〞字。 入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄〞 。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉〞 ，不要写成“王〞 。 方：上边有“丶〞 ，不要写成“万〞 。 气：共四笔，不要写成“乞〞 。 晴：左边是“日〞 ，不要写成“目〞 。 字：下边是“子〞 ，不要写成“于〞 。 左：被包局部是“工〞 ，不要写成“土〞 。 万：上边没有点，不要写成“方〞 。 三、会认字 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 四、多音字 落 的 降 少 好 重 相 五、反义词 出——入 降——升 好——坏 清——浊 晴——阴 左——右 凉——热 保护——伤害 喜欢——厌烦 广阔——窄小 六、近义词 保护——保护 喜欢——喜欢 七、词语搭配 保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟 保护小青蛙 保护公物 保护小动物 八、好句积累 春回大地 万物复苏 柳绿花红 山清水秀 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五彩斑斓 百花绽开 细风毛毛雨 五彩斑斓 桃红柳绿 万里无云 第二单元复习课 【教材解析】 本单元围绕 “梦想〞 这一主题编排了 ?吃水不忘挖井人? ?我多想去看看? ?一个接一个? ?四 个太阳? 4 篇课文。这些课文题材丰富， ?吃水不忘挖井人?表达的是革命岁月的故事， ?我 多想去看看? ?一个接一个? ?四个太阳?表达了少儿美好的梦想，这 3 篇课文拥有屡次的 表现方法，语言简易，节奏明快，易于学生朗诵，所描绘的内容能唤起少儿感情上的共鸣， 激发少儿对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。 【授课目的】 1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用局部 词语。 2、复习?语文园地?中的“日新月异〞 ，积累其中的好词佳句和优秀段篇。 3、正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。 【授课要点】认记二类字，正确书写一类字词。 【授课难点】理解题意，正确解答不同样种类的习题。 【授课时数】 1 课时 【授课过程】 一、会写字 吃〔吃水〕〔费力〕〔好吃〕 叫〔大叫〕〔叫好〕〔叫门〕 江〔长江〕〔江水〕〔江山〕