《世界的宗教》教学设计及内容.docVIP

《第三节 世界的宗教》 微课教学设计 清苑区第二中学 付锋娜 教学目标： 1、能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。 2、能够运用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰. 教学重难点： 世界三大宗教及其分布和代表性建筑。 教学方法： 多媒体教学法 教学过程： 世界的宗教 导入：初识宗教 今天我们来学习世界的宗教，有时候我们会看到一些宗教建筑，如，金碧辉煌的佛教庙宇、十字架的基督教堂、星月映照的清真寺；（多媒体图片辅助教学）还有遇到各种各样的宗教活动。我们把信仰宗教的人称为教徒。多媒体展示《西游记》和千手观音图片、动画，展示中国的佛教，接着介绍世界其他的宗教引入世界三大宗教。 2、了解宗教分布 接下来我们认识一下世界的三大宗教-----基督教、伊斯兰教、佛教。 首先看一下基督教。（教师多媒体出示基督教分布的图片） 讲解：基督教是世界上信徒最多和流传最广的宗教。主要分布在欧洲、南北美洲和大洋洲。基督教起源于巴勒斯坦地区，经典为《圣经》。 第二大宗教是--伊斯兰教，诞生于公元七世纪的沙特阿拉伯，伊斯兰教的教徒被称作穆斯林，主要分布在西亚和北非。（多媒体地图展示位置，辅助教学）接着介绍中国伊斯兰教徒被称作回民，中国主要分布在西北地区。 世界第三大宗教——佛教，亚洲最多，主要分布在东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。（多媒体地图展示位置，辅助教学）。佛教经典《佛经》，佛教公元前6世纪创建于古印度。 3、梳理知识结构，表格整理三大宗教。（多媒体辅助教学） 4、巩固练习 请同学们做一做多媒体图片的选择题、填图题巩固本节课知识。 我国宪法和法律规定：公民有宗教信仰自由的的权利。 课堂总结拓展提升 作为地球上的一员，无论你是什么民族、种族，无论您信仰什么宗教，我们都应该和平、和谐的共处，共同维护好美丽的地球——我们人类的家！（多媒体展示地球一家人辅助教学）