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微课在初中物理教学的应用解析 【摘要】社会的不断发展，人类的生产生活都发生了翻天覆地的变化，思想观念的转变最为明显，开始重视下一代的素质培养，学校教育方式的不断转变，教育模式的更新是最突出的表现形式。初中物理运用微课开始逐渐被教师和学生接受，微课教学不但可以帮助学生更好的了解和掌握物理知识，还可以实现事半功倍的良好效果。本文就是结合微课在初中物理教学中的作用分析，论述微课和物理教学的措施。 【关键词】初中物理;微课;教学应用探析 一、微课在教育中的优势 “微课”形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是多媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。可以很好的解决这些问题，学生可以通过自己的情况选择适合自己的学习资源，因根据自身存在的问题和不足针对性的学习，同时，学生课下还可以反复的观看微视频，有不了解的地方反复观看、琢磨、细致的推理，从而掌握学习知识点。因此，对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。 二、微课在初中物理教学中的应用措施 （一）通过微课开展新课导入。有趣新颖的课堂导入，可以激发学生的兴趣，让学生产生好奇心，调动学生的热情和积极性。为课堂的展开提供良好先决条件。这就要求教师在制作微课教学的课程时，