中考复习文言虚词“而”作为连词的常见用法.docVIP

PAGE PAGE 3 文言文句子朗读节奏划分教学设计 教学目标 能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。 一、问题导学 1．请划分下列句子的朗读节奏。 ①近塞上之人有善术者。 ②其邻人之父亦云。 ③恐前后受其敌 ④求石兽于水中。 ⑤叶徒相似，其实味不同。 ⑥择其善者而从之。 ⑦人不知而不愠。 ⑧盖石性坚重。 二、方法指导 停顿规律 主谓之间要停顿 动（谓）宾之间要停顿 动词（形容词）和介宾短语之间（动词补语之间）要停顿 句首发语词、总领词（夫、若夫、盖、至若、唯、宜、诚宜等）后要停顿 句首关联词（然、故、虽、由是、且、岂、岂若、则、然则、如使、是故、虽然、苟等）后要停顿 时间总领词（俄而、今、时、已而）之后要停顿 古今异义词之间要停顿 有省略成分或倒装的地方要停顿 古代的国名、年号、官职、人名、地名等处应停顿 三、二次练习 划分下列句子朗读节奏 1、元方入门不顾。? 2、其家甚智其子而疑邻人之父。??? 3、是非木杮。 4、不知其二者多矣。 导入语：同学们好，在古汉语中，文言虚词“而”作为连词的作用不容忽视，它是初中文言文的一个重要考点。这节课我们来学习初中文言虚词“而”字作为连词的常见用法。 一、表示并列关系。 并列关系即句中各意义单位同等重要，互相之间没有主次之分，是并列的关系，可翻译为“又”、“和”等，有时可不译。 苟粟多而财有余，何为而不成。 “粮食充足”和“财力有余”在作战中同样重要，是平等关系，“而”在此表示并列关系。 永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》） “黒质”和“白章”都是蛇的外形特征，他们没有主次之分。这里的“而”也是表“并列”的连词。 表示承接关系。 复句中的几个分句之间具有时间顺序、连续的动作等关系，一般用在两个动词之间，有先后之分。可翻译为“就”、“接着”“然后”。 学而时习之,不亦说乎？这里的“学”与“时习之”有先后关系，先学习，然后温习它。因此，这里的“而”表示承接关系。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》） 吴广先从将尉手上夺过利剑，然后杀了将尉。这里的“而”有时间顺序，连续的动作关系，所以也是承接关系。 三、表示转折关系。 表示某个事物的转变、变化，强调变化后的状态。可译为“但是”、“却”等。 先帝创业未半而中道崩殂。（《出师表》诸葛亮） 先帝在创帝业的过程中发生了变化，这个变化就是帝业还没完成一半，先帝就去世了。所以这里的“而”是转折关系。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》周敦颐） 莲从淤泥里生长出来本应受污染的，但它却发生了变化，变的干干净净的，经过清水的洗涤却不显得妖艳……人们只能远远地观赏却不能玩弄它。这三个“而”也是转折关系。 表示修饰关系。 修饰关系即连接状语和中心词，可译为“地”、“着”或不译。 康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修） 这里的“遣”由“笑”来修饰，意思是说陈康肃公笑着把卖油翁打发走了。所以这里的“而”是修饰关系。 2、北山愚公者，年且九十，面山而居。（《愚公移山》先秦.列御寇） 这里的“居”由“面山”来修饰，意思是说愚公的家门对着大山，他家面向大山居住。因此，这里的“而”也是修饰关系。 同学们，用两三分钟做做小检测，检查一下我们的学习效果吧。 1、“登轼而望之，曰：‘可矣’。” 《曹刿论战》 第一题里的“登”和“望”是有先后顺序的两个动作，应该是先登上战车，然后扶着车前的横木才远望敌军，所以这里的“而”是承接关系。 2、“舍生而取义者也。”《鱼我所欲也》 第二题的“舍生”和“取义”同样重要，没有主次之分，因此，“而”表示并列关系。 3、“则汉室之隆，可计日而待也。” 《出师表》 第三题中的“待”由“计日”修饰，意思是说可以计算着日子来等待。因此这里的“而”是修饰关系。 4、“千里马常有，而伯乐不常有。”此句说明伯乐对千里马起决定作用，千里马常会出现，但是伯乐却难得出现，这里的“而”表示的是语气的转折。 总结：初中文言虚词“而”作为连词的常见用法 一、表示并列关系。 二、表示承接关系。 三、表示转折关系。 四、表示修饰关系。 以上，我们对文言虚词“而”作为连词的常见用法进行了简要分析，本节课我们就学习到这里，谢谢，再见。