培养高校大学生公民素养的必要性及路径建议思考.docxVIP

培养高校大学生公民素养的 必要性及路径建议思考 公民素养代表着一个国家的素养，对国家发展和民族兴盛有着重要影响，而且是推动国家发展的重要精神力量。高校大学生公民素养关系到民族的未来，作为国家未来的建设者，在新时期，要加强培养高校大学生公民素养的力度，让大学生在新时期可以承担起维护国家团结，拥护国家利益，建设国家的重任。本文结合在新时期培养高校大学生公民素养的重要性，分析了当前大学生公民素养较差的原因，最后提出了培养大学生公民素养的路径。希望本次研究可以为全面提升我国公民素养提供参考。 引言 公民是构成国家的重要部分，公民的思想道德、价值观念等综合素养关系到国家的未来发展和社会稳定。而高校大学生作为我国公民的组成部分，是社会主义事业未来的建设者，大学生公民素质水平的高低对社会稳定和国家发展有着重要的影响。然而我国很多高校大学生并不了解什么是公民素养，而且缺少公民素养相关理论指导，在高校教学体系中也没有体现出培养大学生公民素养的教学内容。除此之外，由于大学生生活的主要场所就是校园，他们接触校园外部的社会环境的机会相对较少，他们受到的也是大学校园的环境和氛围的影响，因此很少受到社会价值素养的影响，所以在新时期培养高校大学生公民素养尤为必要。高校教学管理者应当充分认识到培养学生公民素养的重要性，寻找培养学生公民素养的有效路径，使大学生在新时期具备良好的公民素养。 1.培养高校大学生公民素养的必要性 提升公民素养是推动社会进步与和谐发展的重要条件，高校大学生属于我国公民中比较特殊的群体，培养高校大学生公民素养对实现大学生个人价值、参与社会主义建设有着重要意义，因此培养大学生公民素养非常有必要。 1.1实现自我价值 高校大学生有着较高的知识水平，他们的思想价值观念更加成熟，在社会上与其他群体相比时高校大学生会体现出较高的优越感，但是由于缺少社会经历和社会经验，他们非常希望在离开校园后能够向别人展现自己的才华，得到他人的认可，在社会中取得一定成就。正是由于在这种优越感的驱使下，很多大学生走向了歧途，这就需要对大学生的思想进行正确引导。高校教育体系要求教师在教学过程中要向学生传递正确的思想价值观念，让学生懂得如何才能通过正确途径实现自我价值，帮助学生正确看待自己的成长价值意义，树立正确的价值观念，避免受到所谓优越感驱使走向错误的道路。培养大学生公民素养就是为了让大学生无论是在学校学习或是以后进入到社会中工作都可以明確自己的理想，脚踏实地通过自己的不懈努力得到他人认可，在努力中实现自我价值。 1.2社会发展的必然性 社会的稳定发展需要社会各个群体的共同努力，通过努力不断创造价值，为社会发展进步提供动力。然而世界各国经济文化是互通往来的，其他国家的社会价值理念会对我国社会群体的价值理念造成很大影响，并且使我国社会系统发展呈现出多元化发展趋势，尤其是西方国家社会思想价值对我国公民思想价值观念有着巨大冲击，使社会发展形势更加复杂。在此背景下，我国不同阶段公民需要具备各自的素养特征，尤其是高校大学生，他们的身心发展尚不成熟，在人格发展过程中还有很强的塑造性，他们很容易受到来自其他国家思想价值观念的影响。要想推动我国社会稳定和谐发展，就需要在多元化社会环境下确保高校大学生能够始终坚持社会主义思想价值观念，将建设祖国、推动社会和谐发展作为自身责任，在多元化社会中能够正确区分什么是正确的观念什么是不良的观念。培养高校大学生公民素养是为了让大学生能够以长远的角度和客观的态度去应对当前社会发展，在多元化社会中要懂得趋利避害，吸收对自己成长有帮助的部分，摒弃对自己发展不利的部分，提升自身综合素养，为实现自我价值、建设社会主义事业不断努力。 2.新时期高校大学生公民素养缺失的原因 2.1传统思想的长期禁锢 由于长期受到传统思想文化的禁锢，我国公民对自己民族文化缺少认同感和自信心，从而限制了大家思想的创新发展。人们往往对新鲜事物有着很强的好奇心，由于外来文化对本土文化的冲击，导致原本受到传统思想禁锢的人民在面对外来文化时很容易被外来文化所吸引，文化自信逐渐降低。文化自信就是在多元文化交融的环境下，能够做到包容不同文化，还要在文化交融中保留好的文化，并不断发展属于我们的特色文化。几千年的封建社会统治，使得我国很多优秀传统文化的传承受到了保守性思想的保护，但是也正是因为这种思想禁锢导致这些优秀的传统文化在传承过程中没有得到创新。在传统思想的长期禁锢下，我国高校大学生无法正确吸收其他国家的优秀文化，一些大学生坚守自己传统的思想文化，不允许其他文化的冲击，还有一些大学生完全受到外来文化的影响而对自己传统文化的认可度逐渐降低，无法做到对外来文化有效吸收，从而限制了我国传统文化的创新发展。高校大学生缺少文化自信，从而导致公民素养缺失。 2.2过于重视专业教育 新时期高校大学生公