冀大版初中语文八年级20短文两篇——与朱元思书(9).docxVIP

20 20短文两篇一一与朱元思书 学习过程 备注 一、自主先学【独立完成，发现疑难处记得用 红笔做上标注】（25分钟） （一） 诵读：范读 自读 齐读 自读 。（10分钟） （二） 自译 ①对照文下注释，将老师指出的重要词意作上旁注； ②借助注释或^当书自主试着逐句疏通文息；（ 15分钟） （三） .自学掌握检测： 文学常识：本义选自《 》作者 （ ）朝者名文学豕 。 词语解释 （1） 一百址（ ）⑵顼飘荡（ ） （3）急湍的（ ） （4）猛浪若仁（ ）（5） 3竞上（ ）⑥互相轩邈（ ）（ ） （7）窥谷忘反（ ）（8）天下独绝（ ）（9）皆生寒树 （ ） （10）争高直指（ ） （11）千时穷（ ） 12）经纶世务者（ ） （13）横虹蔽（ ） 解释下列多义词。 绝：大卜独绝；猿则百叫无绝（ ） （ ） 上：负势竞上；横柯上蔽 （ ） （ ） 直：直视无崎；争直指 （ ） （ ） 二、小组合作翻译全文，重点课文（ 25分钟） 翻译句子：①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 按原文填空。 （1） 、总领全篇的句子是： 。 （2） 、从侧面描写水清澈的句子是： 。 3、思考与探究。 1、作者描绘异水时，抓住了水的什么特点，描绘奇山时，紧扣山的什么特征？ O 二.展示质 疑 小组班级 展示，其他 小组听、 纠、辩、补， 质疑、解 疑； 2、本文按什么顺序写景的？ O 四、课文小结 五.快乐达标 阅读全文，完成题目 解释划线词的含义。（2分） ①任意东西（ ） ②顼飘荡（ ） ③天山共色（ ） ④争高直指（ ） 卜列加点词，意义相同的一项是（ ）（2分） A.一百许里/杂然相许 B. 猿则百叫无绝/大卜独绝 C.疏条交映，有时见.日/见余，大喜曰 D. 在昼犹昏/神龟虽寿，犹.有竟时 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A .天下独绝 群响毕绝 B .蝉则千转不穷 转视积薪后 C.些相鸣 妙〈〈梁父吟》 D.横柯上虬重岩叠嶂，隐天蔽旦 下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ） 万钟则不辩礼义而受之 求而从者 念无与为乐者 借旁近与之 A. B. C. D. 猿蚪叫无绝 从流飘荡 莺飞戾天也 与朱元思书 翻译下列句子。（4分） 负势竞上，互相轩邈。 经纶世务者，窥谷忘反。 请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（ 山“奇”水“异” 下面表述不正确的一项是（ ）（2分） 文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张， 脉络分明。 通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。 本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。 该文与〈〈答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品， 亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。 下面对文章的理解，不正确的一项是（ ） A .本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕 美好自然和避世退隐的情怀。 B .第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概 括，也是本文所写山光水色的总体特点。 C .第②段主要运用比喻、 夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、 湍急的特点。 D .第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动， 显示山中热闹的景象。 选文表达了作者怎样的思想感情？ （ 3分） 2分） 【江苏省宿迁市】 三、阅读【甲】【乙】两段文言文，完成 7题目（12分） 【甲】【乙】 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻 偏（ti co）出水，白鸥 矫翼，露湿青皋（ g do）,麦陇朝 雕（geu）,斯之不远，倘能从我游乎？非子 大机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。 （王维〈〈山中与裴迪秀才书》节选） 解释下列加点的词。（4分） ⑴鱼势竞上 ⑶白鸥矫翼 用现代汉语翻译文中划线的句子（ ⑵莺飞戾者 ⑷倘能从我游乎 4分） ⑴横柯上蔽，在昼犹昏 ⑵然是中有深趣矣！ 3.问为书信，【甲】【乙】两文写作目的有何不问？ （ 4分）