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教育心理学考试大纲 (华东师范大学版本)
第一章 教育心理学概述
第一节 教育心理学的研究对象与研究内容
1、教育心理学的研究对象
教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。
2、教育心理学的性质
是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科
3、教育心理学的研究内容
4、具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
(1)五要素
①学生—— 学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程)
②教师——教学中起关键作用(教学过程的主导)
③教学内容——学与教的过程中有意传递的主要信息
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