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新课导入;教学目标;会 认 字;多 音 字;词语解释; 诗歌的艺术概括力很强,鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手,把握关键语句的深层含义,品味诗歌抒发的情感,感受诗歌的优美意境等。;;走近作者;这首诗描绘了哪些景物?这些景物构成了怎样的画面?;诗歌赏析;诗歌为我们描绘了一幅怎样的图景呢?;头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。;合作探究;2. 诗中有哪些画面给你留下了深刻的印象?语言
上有什么表达效果?;花牛歌;走近作者;这首诗描绘了哪些景物?这些景物构成了怎样的画面?;花 牛 歌;自主学习;知识锦囊;诗歌赏析;花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。;花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。;合作探究;拓展延伸;课堂小结; 学完这篇课文,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互交流讨论。;;课后作业;谢谢观看;再见
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