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数学工作计划 数学工作计划 PAGE / NUMPAGES 数学工作计划 六年级数学教课工作总结 双门小学：沈倩倩 转瞬间，一学期的数学教课工作已近结尾。在这一学期里和孩子 的相处，有看到他们进步的惊喜，也有发现他们落伍的焦虑。为了更 好地提升教课水平，现将详细工作总结以下： 一、仔细研究业务、努力提升教课水平 这学期我持续担当四年级数学教课工作，在教课中我仍是第一认 真学习新课标，仔细研究教材，为了正确的教授知识和找出知识教授 的捷径，我常常讨教有经验的老师。说实在的这学期六年级数学教课 比上学期教课难度增大多了，有些难题教师也需要仔细想想，为了 学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教课中常常 碰到知识的不连接，那只能查缺补漏。 二、严格要修业生、不让一人落伍 针对本班的知识基础和学生状况，在平常教课中我采纳书上的题 学生做完后教师实时批阅，并集体评讲，要修业生把错题整理到错题 本上，增强稳固。我以为这样能正确掌握学生学得怎么样，学生做的 思虑题每题必看，这样能防备学生偷懒不做，学生课余作业每人必看， 必批必改。学完一个单元实时测试，测试试卷实时批发整理，并把成 绩实时反应，让学生、家长、老师做到内心有数，时辰认识孩子的学 习状况，学习状态。 注意学困生的培育，针对基础单薄的孩子，分组帮扶，碰到知识 不连接的地方，有针对性地查缺补漏。 三、致力于数学教课的优化 1．着重讲堂氛围的活跃。烦闷的讲堂氛围只会让学生昏昏欲睡， 为此在讲堂教课中我十分着重创建优秀的讲堂教课氛围，尽量给学生 创建喜闻乐道的学习情形，使学生能比较直观形象地理解知识。 2．着重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思 维，提升学生思想的发散性、求异性、深刻性。 3．着重学科的多元整合。如教课列式解文字题时，指引学生应 用语文里缩句的方法进行审题，进而使学生能较好地理解题意，正确 地列式解答。 4．着重与学生的沟通。“理解”是成立师生感情的纽带与桥梁。 理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们 一张笑容、一颗诚意、一份真情。当学生获得好成绩，获取成功时， 要给予庆祝和鼓舞，当学生碰到困难，遭到挫折时，要给予宽慰和支 持。让学生感觉到老师在与他们休戚与共，使之了然老师的一片真挚 与苦心。 四、存在不足及努力方向 数学教课方法还需要进一步商讨，多阅读相关数学方面的书本， 商讨学生学习数学的方法，向讲堂40分钟要质量，每节课都做到“有 备而来”。争取家长的支持，力求获得较好成绩。 总之,一学期来，工作上有收获，也有需要改良的地方，此后我 将持续更新观点，努力提升教课质量，争取做到更好。